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1、定語(yǔ)是一個(gè)重要的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)。但是,到目前為止,中國(guó)和韓國(guó)都還沒(méi)出現(xiàn)基于教學(xué)法的關(guān)于定語(yǔ)的具體對(duì)比研究,使得韓國(guó)的漢語(yǔ)學(xué)習(xí)者們?cè)诙ㄕZ(yǔ)的學(xué)習(xí)上遇到了不少的困難。因此,本論文以中韓定語(yǔ)為主要對(duì)象,試圖通過(guò)對(duì)比研究、偏誤分析等方法來(lái)研究?jī)烧叩漠愅?,從而提出教學(xué)方法。 本論文第一章首先梳理了中韓定語(yǔ)的國(guó)內(nèi)外研究情況,明確了選題的目的與意義。在后面的章節(jié)中分別闡述了漢語(yǔ)定語(yǔ)和韓語(yǔ)定語(yǔ)的界定以及語(yǔ)法意義。然后在此基礎(chǔ)上,對(duì)漢語(yǔ)和韓語(yǔ)的定語(yǔ)做一
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