本體感覺(jué)引導(dǎo)在少兒羽毛球教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、隨著現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，人們生活水平不斷提高，我國(guó)少兒綜合身體素質(zhì)卻逐年下降，在眾多的健身項(xiàng)目中，羽毛球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)極具魅力而高雅的體育項(xiàng)目,且羽毛球運(yùn)動(dòng)老少皆宜，強(qiáng)度適宜成了越來(lái)越多人健身的首選項(xiàng)目。然而少兒身體生長(zhǎng)處于初級(jí)發(fā)育階段,心理發(fā)育也不成熟，結(jié)合少兒身體心理發(fā)育的特點(diǎn)對(duì)其進(jìn)行適當(dāng)?shù)臉I(yè)余羽毛球訓(xùn)練,對(duì)少兒羽毛球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有著重要意義。
　　人體幾乎所有的動(dòng)作都要依靠本體感覺(jué)來(lái)控制動(dòng)作的方向和位置、準(zhǔn)確的傳遞肢體信息、充

2、分的發(fā)揮出所有參與運(yùn)動(dòng)的肌肉的作用，現(xiàn)在本體感覺(jué)對(duì)籃球、足球、射擊、體操等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的影響都有研究，本體感覺(jué)與羽毛球運(yùn)動(dòng)之間關(guān)系研究的文獻(xiàn)較少。雖然國(guó)內(nèi)外關(guān)于羽毛球技術(shù)和教學(xué)的研究較為豐富，研究本體感覺(jué)引導(dǎo)法訓(xùn)練對(duì)羽毛球訓(xùn)練影響的文獻(xiàn)則更少。因此，把本體感覺(jué)引導(dǎo)訓(xùn)練這一范疇引入少兒羽毛球教學(xué)與訓(xùn)練具有重要理論和實(shí)踐意義。
　　本研究采用文獻(xiàn)資料、訪談、實(shí)驗(yàn)和數(shù)理統(tǒng)計(jì)等研究方法，通過(guò)本體感覺(jué)引導(dǎo)法和傳統(tǒng)教學(xué)法對(duì)山東省濟(jì)南市某羽毛球俱樂(lè)

3、部30名8-12周歲少兒羽毛球?qū)W員進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，得出如下結(jié)論：
　　1、采用本體感覺(jué)引導(dǎo)法教學(xué)后，實(shí)驗(yàn)組受試者的本體感覺(jué)比未采用本體感覺(jué)引導(dǎo)法教學(xué)的對(duì)照組提升效果更為明顯。
　　2、本體感覺(jué)強(qiáng)化后，對(duì)羽毛球的正手發(fā)高遠(yuǎn)球效果有明顯增強(qiáng)作用，其中擊球的準(zhǔn)確性較對(duì)照組提升更為明顯。
　　3、在整個(gè)試驗(yàn)中，本體感覺(jué)能力提高后對(duì)正手擊高遠(yuǎn)球的力度提升效果不明顯，但對(duì)后場(chǎng)擊高遠(yuǎn)球的準(zhǔn)確性和深度具有增進(jìn)作用。
　　4、在經(jīng)過(guò)