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文檔簡(jiǎn)介
1、上海師范大學(xué)碩士學(xué)位論文作為認(rèn)知工具的隱喻及其在英語(yǔ)教學(xué)上的應(yīng)用姓名:洪烘申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專業(yè):英語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)指導(dǎo)教師:蔡龍權(quán)20050501AbstractThisthesisistryingtomakeallinitialresearchonthemodemcognitivetheoryofmetaphorTherearethreemajormodemtheoriesonthenatureofmetaphor:substitutio
2、ntheorycomparisontheoryandinteractiontheoryAllthemodemtheoriesofmetaphorcanfindtheiroriginsinAristotleandRichardsMetaphorcanbestudiedfromdifferentperspectivesMetaphoristraditionallyviewedasonekindoftropesinrhetoricItismo
3、reorlessallornamentaldeviceinlanguageInaddition,metaphorcanalsobestudiedfromsemanticandpragmaticpointofviewWiththebirthanddevelopmentofcognitivelinguistics,metaphorisobservedfromanewandexperientialistcognitivepointofview
4、Fromcognitiveperspectivemetaphorfunctionsasa‘‘bridge’’forustogainabettercognitionandunderstandingofthenewabstractandnotwelldelineatedconceptsMetaphoristhestructuralmappingfromtheSOUrcedomainontothetargetdomaininasystemat
5、icandasymmetricwayMetaphoricalcognitionistheresultoftheprogressofhumancognitiveabilityItistheseniorlevelofhumancognitiondevelopment,Itisarequisitecognitiveabilitytocognizetheworld,especiallytheabstractworldTheunderstandi
6、ngofmetaphorsisbasedonourbodilyandphysicalexperienceTheeverydayexperienceplaysanimportantroleinthemetaphoricalstructuresMetaphorfunctionsasacognitiveinstrumentofthecognitionofnewthingsonthebasisofdailyexperienceLanguagea
7、ndhumancognitioninterrelatewitheachotherLanguageisameansandthemostimportantmeansofrecognizingtheworld;cognitioniswellreflectedinlanguage,forlanguageisatthesametimethesedimentofcognitionMetaphorhasitscognitivefunctionsint
8、hatitisamediumtoobservetheworldaroundusandinthatitcancreatenewsensesandgetnewideasacrossfromthewell—knownknowledgeOurlanguageisfundamentallymetaphorical;ourmindisfundamentallymetaphoricalThereforeitisvitallyvaluabletoapp
9、lymetaphortheoryinteachingandlearningFrom1980’s,foreignlanguageeducators,affectedbythemodemcognitivemetaphortheoryhaverealizedthesignificanceoftheapplicationofmetaphorinteachingandteamingandhavemadesomeachievementsineduc
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