寫作中的錯(cuò)誤分析.pdf

1、誤差分析是研究者在探索學(xué)習(xí)者過(guò)渡語(yǔ)如何向目標(biāo)語(yǔ)發(fā)展的過(guò)程中最早應(yīng)用的方法之一.因?yàn)檎`差被當(dāng)作是語(yǔ)言學(xué)習(xí)過(guò)程中難以避免的自然現(xiàn)象.換言之,無(wú)論學(xué)習(xí)者如何盡力完善其過(guò)渡語(yǔ),差錯(cuò)總是難以根除.這也是語(yǔ)言教師頗為關(guān)注及遇到的最為棘手的問(wèn)題.那么,學(xué)習(xí)者寫作中的誤差因何而起?對(duì)于這些誤差,教師應(yīng)采取何種態(tài)度及策略?教師又如何評(píng)改作文以達(dá)到最佳效果?通過(guò)理論研究及分析,該論文分七個(gè)章節(jié)對(duì)這些問(wèn)題逐一探討.在第一章中,該文主要論述了誤差的內(nèi)涵,以及誤

2、差分析對(duì)于學(xué)習(xí)者、教師及研究者的重要意義.第二章總結(jié)了前人針對(duì)誤差分析所采取的不同方法.在第三章中,作者將學(xué)生寫作中的誤差進(jìn)行歸類并分析了各自不同的原因.在第四章中,作者做了試驗(yàn),并收集了誤差語(yǔ)料.在此基礎(chǔ)上,又進(jìn)行了第二次篩選,作為誤差分析的語(yǔ)料.第五章中,作者引用大量例證具體分析了寫作中詞匯及句子結(jié)構(gòu)誤差的類型和原因,并且基于該論文所做的實(shí)證研究及個(gè)人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提出了消除誤差以及改進(jìn)作文評(píng)改效果的九條建議供教師參考.第六章是對(duì)全文