任務(wù)類型對(duì)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生寫作復(fù)雜性影響的研究.pdf

1、語(yǔ)言的復(fù)雜性、準(zhǔn)確性和流利性是衡量二語(yǔ)水平的重要維度，也是外語(yǔ)學(xué)習(xí)追求的目標(biāo)。近幾十年來(lái)，國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)語(yǔ)言復(fù)雜性、準(zhǔn)確性和流利性進(jìn)行了大量研究，并取得了一定成果。但學(xué)者在理論研究和實(shí)際教學(xué)中往往關(guān)注于流利性和準(zhǔn)確性的研究，對(duì)語(yǔ)言復(fù)雜性的研究相對(duì)較少。近年來(lái),學(xué)者們逐漸意識(shí)到語(yǔ)言復(fù)雜性的重要作用，但相對(duì)于詞匯復(fù)雜性的研究，對(duì)于句式復(fù)雜性的實(shí)證研究還不夠。要解決在寫作課堂中具體實(shí)施何種任務(wù)和如何運(yùn)用任務(wù)來(lái)達(dá)到某個(gè)教學(xué)目標(biāo),首先是要研究任務(wù)類

2、型對(duì)學(xué)習(xí)者詞匯復(fù)雜性和句法復(fù)雜性的影響。所以研究不同任務(wù)類型對(duì)學(xué)習(xí)者書面表達(dá)中的詞匯和句法復(fù)雜性的影響非常重要。
　　鑒于此,本文致力于以獨(dú)立學(xué)院與本科院校專業(yè)英語(yǔ)大學(xué)生為研究對(duì)象，以其書面語(yǔ)為研究語(yǔ)料，調(diào)查分析三種不同的任務(wù)類型------個(gè)人描述任務(wù)、說(shuō)明性任務(wù)和議論性任務(wù)對(duì)語(yǔ)言詞匯和句法復(fù)雜性的影響和相互作用。測(cè)量詞匯和句法復(fù)雜性的方法有：標(biāo)準(zhǔn)類符型符比、實(shí)詞比、T-單位長(zhǎng)度、T-單位子句比率和不同語(yǔ)法形式的動(dòng)詞數(shù)。

3、　　本文要解決的問(wèn)題是：
　　1.不同任務(wù)類型是否影響學(xué)習(xí)者的詞匯復(fù)雜性？
　　2.不同任務(wù)類型是否影響學(xué)習(xí)者的句法復(fù)雜性？
　　3.相同任務(wù)類型中，獨(dú)立學(xué)院和本科院校的學(xué)生的詞匯復(fù)雜性和句法復(fù)雜性是否有差異，他們隨任務(wù)類型的變化是否一致？
　　研究結(jié)果表明，從T-單位長(zhǎng)度，T-單位子句比率和不同語(yǔ)法形式的動(dòng)詞數(shù)看，任務(wù)類型顯著影響學(xué)生的句法復(fù)雜性。相對(duì)于個(gè)人描述任務(wù)，在說(shuō)明性任務(wù)和議論性任務(wù)中，學(xué)生傾向于使用長(zhǎng)