韓國(guó)學(xué)生使用程度副詞“很”的研究.pdf

1、編號(hào)：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目：韓國(guó)學(xué)生使用程度副詞“很”的研究培養(yǎng)單位：沈陽(yáng)師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：漢語(yǔ)國(guó)際教育碩士指導(dǎo)教師：陳新義副教授研究生：邵麗娟完成時(shí)間：2015年5月23日沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生處制類(lèi)別全日制研究生√教育碩士同等學(xué)力ⅠI摘要程度副詞是對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)中出現(xiàn)頻率較高的一組詞，同時(shí)它也是漢語(yǔ)教學(xué)中的一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)。它相對(duì)封閉，數(shù)量不多，但使用頻率很高，使用方法靈活。在與韓國(guó)留學(xué)生的交往和教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)韓國(guó)學(xué)生常常用錯(cuò)程度

2、副詞。尤其是程度副詞“很”，它在口語(yǔ)中經(jīng)常使用，但也是學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)偏誤的詞。本文借助中介語(yǔ)語(yǔ)料庫(kù)，考察和分析了韓國(guó)學(xué)生使用程度副詞“很”的偏誤情況，對(duì)其進(jìn)行分類(lèi)，探討原因，并提出教學(xué)建議。全文共分為四個(gè)部分。第一部分為緒論，簡(jiǎn)要介紹了本文的選題目的以及選題意義，大致闡述了本文的研究范圍、研究方法、語(yǔ)料來(lái)源和創(chuàng)新之處，并對(duì)程度副詞“很”的本體研究和對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)研究情況進(jìn)行了總結(jié)，指出存在的問(wèn)題。第二部分為第一章，運(yùn)用中介語(yǔ)理論和偏誤分析理