關于跨文化交際教學如何與外語教學相結合的分析研究.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、隨著改革開放步伐的加快，對外交往日益頻繁，國與國之間的交流也越來越廣泛，特別是社會信息化提高，國際互聯(lián)網(wǎng)的開通使更多的人足不出戶便涉及到跨文化交際。全面提高外語教學的效率和質量、提高學生的外語語用能力，是跨世紀的中國教育面臨的重要任務。 “跨文化交際”的英語名稱是“interculturalcommunication”或“cross-culturalcommunication”。它指本族語者與非本族語者之間的交際，也指任何在語言

2、和文化背景方面有差異的人們之間的交際。從我國新制定的《國家英語課程標準》來看，了解文化差異、增強跨文化交際(cross-culturalcommunication)能力、增強全球意識是其中的重要組成部分。在英語教學中進行文化導入的內(nèi)容應以日常用語為主，包括稱謂、介紹、寒暄、告別、祝賀及禁忌語等，體現(xiàn)出兩種文化思維模式和表達方式的不同。由于學生對語言知識的掌握有限，涉及面窄，談論的話題內(nèi)容多與日常生活有關，要更深入地談話還需進一步擴大語法

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