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文檔簡介
1、隨著我國綜合國力的與日俱增,對人才的培養(yǎng)提出了更高的要求,高質量人才的培養(yǎng),需要轉變教學觀念、更新教學內容和改革教學方法,及時把先進的教學理念和現(xiàn)代化教育技術手段引進到教學實踐中。本研究以合作學習教學法在體育舞蹈教學中的實驗研究為研究對象,采用文獻資料法、問卷調查法、專家訪談法、教學實驗法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,通過實驗數(shù)據(jù)驗證了合作學習教學法對體育舞蹈技能的提高、學生學習態(tài)度的提升、學生學習興趣的提高、學生合作能力的培養(yǎng)、學生自信心的
2、增強以及教學效果的提高具有顯著的促進作用,為體育舞蹈教學方法的改革提供了有價值的實踐依據(jù),為合作學習教學法在其他體育課中的實施與推廣提供理論依據(jù)。
通過教學實驗,對所得數(shù)據(jù)進行整理與分析后得出以下幾點結論:
1、在體育舞蹈教學中運用合作學習教學法和傳統(tǒng)體育教學法對學生身體素質的作用結果是相似的;
2、在體育舞蹈教學中運用合作學習教學法能夠提高學生的體育舞蹈技能;
3、在體育舞蹈教學中運用合作學習教
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