基于雙循環(huán)學(xué)習(xí)的政府組織學(xué)習(xí)與創(chuàng)新模式研究.pdf

1、市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來物質(zhì)財富增加的同時社會問題也開始凸顯;解決問題的辦法就在于政府的改革,可以發(fā)現(xiàn),在每一個社會問題被曝光后,政府都進(jìn)行了相應(yīng)的改革,改革就是尋求解決問題的辦法。那么,政府改革就需要政府具備必要的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新能力,政府需要有創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)能力,從后發(fā)行改革向前瞻性改革轉(zhuǎn)變,以期降低社會問題的發(fā)生?？梢?政府的學(xué)習(xí)與創(chuàng)新對于國家的發(fā)展具有重要的作用,同時這對于建設(shè)學(xué)習(xí)型政府、學(xué)習(xí)型社會也至關(guān)重要。
　　組織學(xué)習(xí)理論已經(jīng)普遍應(yīng)

2、用于企業(yè)之中,而如何將其應(yīng)用于政府組織當(dāng)中,目前研究的學(xué)者還非常少,基于此,政府組織學(xué)習(xí)對于政府組織的發(fā)展具有至關(guān)重要的作用?；谥袊鐣幱谵D(zhuǎn)型時期,即在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中中國政府進(jìn)行的偉大社會實驗和探索,很多改革沒有現(xiàn)成模式可以遵循,因此,中國政府在積極尋找發(fā)展道路和公共管理方法。在這樣社會背景中,中國政府是如何進(jìn)行探索發(fā)展道路和確立改革方向?基于這個問題的解決,本文重點研究我國政府組織學(xué)習(xí)與創(chuàng)新的社會條件、改革思想的來源、解決社會