“請求”言語行為的跨文化語用策略研究.pdf

1、“請求”這一言語行為是各社會，各群體所共有的普遍性言語行為。然而中國的英語學(xué)習(xí)者雖然掌握了目的語的發(fā)音、詞匯、語法，但是在實(shí)際的跨文化交際過程中卻不能得體地實(shí)施“請求”言語行為，總會出現(xiàn)這樣或那樣的失誤。 基于這一點(diǎn)，本文著力找出英語學(xué)習(xí)者和本族語使用者在“請求”言語行為方面的語用策略差異。“請求”言語行為，從本質(zhì)上講，是一種威脅面子的行為。因此，同禮貌策略緊密相聯(lián)。 本文的研究對象包括兩組：一組是由24個學(xué)英語的中國學(xué)

2、生組成，另一組是由26個英語作為本族語的英國人組成。本研究采用問卷調(diào)查和話語補(bǔ)全法來收集數(shù)據(jù)。經(jīng)過統(tǒng)計、分析數(shù)據(jù)，結(jié)果表明這兩組在以上方面對于請求策略的使用存在著相似之處，也存在差異。 中國英語學(xué)習(xí)者和英國人在請求行為策略中的相同性是：[1]這兩組運(yùn)用的最多的策略都是規(guī)約性間接策略，都選擇了這樣的模式：規(guī)約性間接策略＞直接策略＞非規(guī)約性間接策略＞組合策略＞無言策略。[2]一些社會變量例如社會距離和社會地位確實(shí)對這兩組的請求的直接

3、或間接程度都產(chǎn)生重大的影響. 他們的不同也是顯而易見的：[1]總體來說，中國英語學(xué)習(xí)者比英語本族語者多用直接策略和非規(guī)約性間接策略，而英語本族語者比中國英語學(xué)習(xí)者多用規(guī)約性間接策略。面對陌生人或者自己的上級時，英語本族語者通常用直接策略，而中國英語學(xué)習(xí)者僅僅在對待自己的熟人、朋友或家庭成員時才使用直接策略。 [2]和英語本族語者相比，中國英語學(xué)習(xí)者使用了更多的前置修飾語，尤其是使用了更多的外部修飾語。 [3]在請

4、求視角方面，當(dāng)說話人和聽話人是一個圈子的人而且說話人的地位較低時，中國英語學(xué)習(xí)者喜歡用聽者主導(dǎo)模式，而英語本族語者喜歡用言者主導(dǎo)模式。 [4]中國英語學(xué)習(xí)者使用了較多的稱呼形式，而英語本族語者的稱呼形式比較簡單?！癙lease+actionverb…”是中國英語學(xué)習(xí)者首選的“Please”請求模式，而“Couldyou…please?”是英語本族語者首選的請求模式。 中國英語學(xué)習(xí)者請求策略的選擇明顯受母語及本國文化的影響