非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生書(shū)信中的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)——基于元語(yǔ)用意識(shí)理論視角.pdf

1、話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)在建構(gòu)語(yǔ)篇并反映說(shuō)話人元語(yǔ)用意識(shí)方面發(fā)揮著重要作用。作為一種重要的交際方式，書(shū)信需要作者使用恰當(dāng)?shù)脑捳Z(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)建構(gòu)連貫的語(yǔ)篇從而表達(dá)其元語(yǔ)用意識(shí)。
　　本研究以元語(yǔ)用意識(shí)理論為指導(dǎo)，對(duì)120份調(diào)查問(wèn)卷和作文進(jìn)行定性及定量研究，調(diào)查非英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生在英文書(shū)信中話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的使用情況。在語(yǔ)料庫(kù)檢索軟件Antconc3.2.1及統(tǒng)計(jì)分析工具SPSS13.0的輔助下，本篇論文對(duì)學(xué)生書(shū)信中話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)使用的差異性、總體使用頻率、類型及錯(cuò)誤

2、進(jìn)行探討，并通過(guò)調(diào)查問(wèn)卷，具體分析學(xué)生話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)使用中存在的問(wèn)題及其原因。
　　本研究結(jié)果證實(shí)話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)使用數(shù)量與寫(xiě)作質(zhì)量之間的確存在聯(lián)系，高分組作文中的話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)總數(shù)確實(shí)比低分組多。除了總結(jié)性話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)外，本論文中提出的15類話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)中有14類出現(xiàn)在學(xué)生的作文中，其中使用最多的是附加性話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)，使用最少的是選擇性話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)。此外，在話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的使用中存在的問(wèn)題主要有話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的誤用，過(guò)度使用以及話語(yǔ)標(biāo)記語(yǔ)的缺失現(xiàn)象。問(wèn)卷調(diào)查