基于語料庫對中國大學(xué)生英語寫作中形容詞強勢詞的對比研究.pdf

1、學(xué)習(xí)者語料庫能提供更多真實的語言數(shù)據(jù)從而更好的反映學(xué)習(xí)者的中介語。因此，近年來，學(xué)習(xí)者語料庫被廣泛應(yīng)用到中介語研究中。形容詞強勢詞屬于詞匯語法的范疇，他們反映出學(xué)習(xí)者的語言能力和交際能力，能否恰當(dāng)使用這一詞類對學(xué)習(xí)者意義重大。本文作者采用中介語對比分析的方法，比較中國大學(xué)生學(xué)習(xí)者語料庫和國際學(xué)習(xí)者語料庫本族語子庫中對形容詞強勢詞的使用情況。首先，作者發(fā)現(xiàn)較之本族語者，中國學(xué)習(xí)者在議論文中幾乎使用相同數(shù)量的形容詞強勢詞。然而，這種表面的相

2、似性歸因于過度使用某些閉合詞類。對這些詞語的嚴重依賴使中國學(xué)生忽視其搭配范圍和語義傾向從而造成誤用。其次，本文報告了兩個語料庫中所有的開放性形容詞強勢詞并按照語義范疇把它們分為五類：等級形容詞強化詞；情態(tài)形容詞強化詞；評價形容詞強化詞；比較形容詞強化詞；語義特征復(fù)制形容詞強化詞。研究表明，中國大學(xué)生對這五類開放性詞類均使用不足，尤其是其中最其創(chuàng)造性的評價形容詞強化詞和語義特征復(fù)制形容詞強化詞。再次，作者嘗試解釋中國學(xué)生不同于本族語者用法