基本認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)與英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典釋義本體.pdf

1、把認(rèn)知理論，特別是認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論，應(yīng)用于詞典編纂，是語(yǔ)言學(xué)界自然存在的一種現(xiàn)象，也符合“服務(wù)使用者”原則。幾大英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典都表現(xiàn)出了一定的認(rèn)知特點(diǎn)。 釋義是詞典的核心，可以說(shuō)整部詞典是圍繞釋義而展開的，本文試著以釋義為基點(diǎn)來(lái)重構(gòu)英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的結(jié)構(gòu)。 “基本等級(jí)范疇”與“意象圖式”這兩種基本認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)在整個(gè)人類認(rèn)知體系中處于基礎(chǔ)地位。本文在介紹“基本等級(jí)范疇”與“基本意象圖式”理論的基礎(chǔ)上，通過(guò)分析英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典的釋義本體來(lái)發(fā)

2、現(xiàn)詞典編纂實(shí)踐中由于沒有考慮到基本認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)而產(chǎn)生的問(wèn)題，以期能更好地服務(wù)使用者。 本文共分為七章： 第一章首先簡(jiǎn)要介紹了英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典史，主要陳述了英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典所經(jīng)過(guò)的發(fā)展階段。然后通過(guò)文獻(xiàn)綜述來(lái)證明把英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典編纂實(shí)踐與認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)理論結(jié)合起來(lái)的可行性。 第二章簡(jiǎn)要介紹了兩種基本認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)：“基本等級(jí)范疇”與“基本意象圖式”，也介紹了認(rèn)知語(yǔ)言學(xué)以及兩種基本認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)之間的關(guān)系。 第三章介紹了以釋義為基點(diǎn)而重構(gòu)

3、的英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典結(jié)構(gòu)，分為釋義接入、釋義說(shuō)明、補(bǔ)充與整理、釋義本體與釋義環(huán)境；其中釋義本體是詞典的主要部分，包括釋義詞匯、義項(xiàng)劃分與排列以及定義方式。 第四章是基于基本認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的《朗文當(dāng)代英語(yǔ)辭典》(第三版)釋義本體分析。 第五章是以第四章分析為參照點(diǎn)的基于基本認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的《朗文當(dāng)代英語(yǔ)辭典》系列釋義本體的歷時(shí)比較。 第六章是基于基本認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)的四大英語(yǔ)學(xué)習(xí)詞典釋義本體的共時(shí)比較。 第七章是結(jié)論：雖然現(xiàn)代英語(yǔ)學(xué)