論譯者的介入.pdf

1、傳統(tǒng)的翻譯研究關(guān)注譯文是否準確傳達了原文的含義,換言之,一直以來翻譯研究更關(guān)注原文與譯文之間的對比.在這種關(guān)注之后,翻譯的過程以及翻譯過程中譯者的作用并沒有得到足夠的重視.該文嘗試運用文學(xué)批評中強調(diào)讀者接受過程的接受理論來探討翻譯的過程,并用以解釋譯者在其中的活動.接受理論標志著文學(xué)批評理論由重作者、重作品向重文本、重文本和讀者關(guān)系的轉(zhuǎn)變.其代表人物漢斯·羅伯特·姚斯、沃爾夫?qū)ひ辽獱栆云淅碚撓闰?qū)漢斯-喬治·伽達默爾和羅曼·英伽登的觀點

2、對于解釋翻譯過程以及其中譯者的活動有極大的啟發(fā)意義.英伽登關(guān)于文學(xué)作品的圖式結(jié)構(gòu)的觀點以及伊瑟爾關(guān)于文本具有定向作用的觀點可以解釋翻譯過程中譯者介入的合理性與必然性;姚斯關(guān)于文學(xué)閱讀中對話性理解的觀點可以用來解釋文本的不確定含義;此外伽達默爾的"視域"、"視域融合"以及姚斯的"期待視域"可以描述翻譯及譯者介入的過程.在闡明了譯者介入的合理性及必然性之后,該文將進一步分析影響譯者介入的因素,即譯者前理解、視域的構(gòu)成,以及譯者介入的具體表現(xiàn)

3、,以促使譯者明了那些影響自己翻譯活動的因素以及自己的翻譯活動本身,從而更好地進行翻譯實踐.譯者介入的合理性并不是說譯者可以胡亂、任意地介入,在翻譯實踐中譯者應(yīng)該努力做到正面介入并避免負面介入.通過分析翻譯過程中譯者的介入,我們可以看到,文本的意義并不是永恒、一成不變的,譯者的介入將能夠更好地發(fā)掘原文的意義,從這個意義上說,復(fù)譯應(yīng)該大力加以提倡.此外,由于譯者的介入,追求原文與譯文的對等成了一個不可能實現(xiàn)的目標,傳統(tǒng)的翻譯標準不再適合評判