高中物理教學(xué)中物理模型的構(gòu)建與運(yùn)用研究.pdf

1、湖南師范大學(xué)碩士學(xué)位論文高中物理教學(xué)中物理模型的構(gòu)建與運(yùn)用研究姓名：賀凱祥申請學(xué)位級(jí)別：碩士專業(yè)：中學(xué)物理學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)教師：文盛樂20071001‘A b s t r a c tP h y s i c sM o d e l s ，t h ec a r r i e ro f s e n i o rp h y s i c sk n o w l e d g e ，i st h e b a s i c t o o lc o n v e y i

2、n g p h y s i c sk n o w l e d g e t os t u d e n t si nw h i c h e v e r p a r t o f S e n i o rP h y s i c st e x t b o o k s ．I ns e n i o rp h y s i c st e a c h i n g ，c o n s t r u c t i n ga n d u s i n g P h y s

3、i c sM o d e l si s ab a s i cm e t h o df o rs t u d e n t st o g a i np h y s i c sk n o w l e d g e ．M a r e o v e r , i t ’Sa ni m p o r t a n t w a y t o t r a i n s t u d e n t s ’a b i l i t y o f c r e a t i v e

4、t h i n k i n g ．N o w a d a y s ，k n o w l e d g e i s d e v e l o p i n ga n d u p d a t i n gr a p i d l y ．S oi t ’S a ni m p o r t a n t t o p i cf o rt e a c h e r s t o s t u d yh o wt o g e t s t u ．d e n t s

5、83;t o l e a r n a n du s e e f f e c t i v e l e a r n i n gm e t h o d sc o n s c i o u s l y ．M o s t s t u d ys u b j e c t si n t h ep r o c e s s o fs e n i o r p h y s i c st e a c h i n g a r ep h y s i c sm o d

6、e l s ，w h i c h a r ef r o mp r a c t i c eb u t m o r ea d v a n c e dt h a np r a c t i c e ，w i t hac e r t a i na b s t r a c tg e n e r a l i t y ．T h e r e f o r e ，t h ec o n s t r u c t i o na n d u s eo fP h y

7、s i c s M o d e l s s h o u l d b e p a i d a t t e n t i o n t o i n t e a c h e r s ’t e a c h i n g a n ds t u d e n t s ’l e a r n i n g ．T h i s t h e s i ss e t sf o r t h t h ec o n c e p t ，m e a n i n g s a n d

8、f u n c t i o n so fP h y s i c sM o d e l sa s w e l la s t h em e t h o d so f c l a s s i f i c a t i o n ．C o m b i n e dw i t ht h ea u t h o r ’St e a c h i n ge x p e r i e n c e ，i ta l s os e t sf o r t h t h e

9、b a s e so f t h ec o n s t r u c t i o na n du s eo f P h y s i c sM o d e l sa sw e l la st h ec o n s t r u c t i v ep r o c e d u r ea n d p r i n c i p l e so fP h y s i c sM o d e l si n s e n i o rp h y s i c st e

10、 a c h i n g ．C o m b i n e dw i t hi m p o r t a n tp o i n t sa n dd i f f i c u l t i e s ，t h i st h e s i s a d e q u a t e l ys e t sf o r t ．h o nh o w t oc o n s t r u c ta n d u s eP h y s i c sM o d e l s ．T h

11、e t o p i c ，t h ec o n s t r u c t i o na n du s eo f P h y s i c sM o d e l si ns e n i o rp h y s i c st e a c h i n g i s s e t f o r t h a s f o l l o w s ．C h a p t e r O n e i n t r o d u c e s t h e b a c k g r o

12、 u n d ，p u r p o s e a n d l i t e r a t u r e r e v i e w o ft h i s t h e s i s ．C h a p t e rT w os e t s f o r t h t h em e a n i n g s ，f u n c t i o n sa n dc l a s s i f i c a t i o n o f P h y s i c sM o d e l s

13、 ．C h a p t e rT h r e es e t sf o r t ht h e b a s eo f t h e o r y , p r i n c i p l e sa n dh o w t oc o n s t r u c tP h y s i c sM o d e l si ns e n i o rp h y s i c s t e a c h i n g ．C h a p t e r F o u r s e t sf

14、 o n h t h eu s e so f s o m e m a i n P h y s i c sM o d e l s c o m b i n i n g i m p o r t a n t p o i n t sa n dd i f f i c u l t i e si ns e n i o rp h y s i c st e a c h i n g ．C h a p t e rF i v e a n a l y z e s

15、c o n d i t i o n s a n d l i m i t s o fP h y s i c sM o d e l s i n s e n i o rp h y s i c st e a c h i n g ．C h a p t e rs i x b r i n g sf o r w a r dc o n c l u s i o na n dt e n d e n c yo f t h ep r o j e c t ．．K