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文檔簡介
1、本論文是為了了解目前韓國學生漢語助詞學習的現(xiàn)狀,針對其中存在的問題,提出自己的解決方案,為自己未來的漢語教學實踐積累經(jīng)驗。
本文可分成四個部分:第一部分是緒論。在這個部分要介紹一下寫本論文的原因、研究思路和研究方法;第二部分是漢語和韓語的特點以及助詞的差別;第三部分,要談目前韓國漢語助詞教學的現(xiàn)狀與存在的問題。本文以韓國大學中文系的學生和在漢語輔導單位的學生為調(diào)查對象。我將要對在韓國學習漢語的學生進行調(diào)查,想知道他們在學習漢語
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