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文檔簡介
1、分類號:密級:學校代碼:!Q!魚墨學號:2012122壘!c!Q!魚遣掌師筢大擎漢語國際教育碩士專業(yè)學位論文韓國學生習得漢語動詞重疊式的偏誤分析及教學對策作者姓名:專業(yè)方向:導師姓名:蔣依諾漢語國際教育李寶貴教授2014年6月摘要摘要動詞重疊式是漢語交際中必不可少的一部分,對漢語為母語的人來說動詞重疊式并不是很難,但對于非母語的漢語學習者來說,他們經常錯用或者不會使用動詞重疊的形式。所以說動詞重疊式是漢語詞匯教學中的難點,更是一個重點。
2、本文通過檢索北京語言大學的“HSK動態(tài)作文語料庫”中相關動詞重疊式的偏誤語料,選取韓國學生的偏誤語句作為研究對象,并對其偏誤句進行歸納總結。同時,通過總結出來的偏誤類型直接分析其偏誤成因。最后,將理論研究與教學實踐相結合,有針對性地提出漢語動詞重疊式的教學對策。期望以上研究的內容能對漢語學習者及動詞重疊式的教學提供一些參考。緒論部分介紹了研究的目的與意義、研究的基礎理論、研究方法、研究的寫作思路和框架以及語料的來源。第一章為文獻綜述,從
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