韓國學生習得漢語動詞重疊式的偏誤分析及教學對策.pdf_第1頁
已閱讀1頁，還剩39頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、分類號：密級：學校代碼：!Q!魚墨學號：2012122壘!c!Q!魚遣掌師筢大擎漢語國際教育碩士專業(yè)學位論文韓國學生習得漢語動詞重疊式的偏誤分析及教學對策作者姓名：專業(yè)方向：導師姓名：蔣依諾漢語國際教育李寶貴教授2014年6月摘要摘要動詞重疊式是漢語交際中必不可少的一部分，對漢語為母語的人來說動詞重疊式并不是很難，但對于非母語的漢語學習者來說，他們經常錯用或者不會使用動詞重疊的形式。所以說動詞重疊式是漢語詞匯教學中的難點，更是一個重點。

2、本文通過檢索北京語言大學的“HSK動態(tài)作文語料庫”中相關動詞重疊式的偏誤語料，選取韓國學生的偏誤語句作為研究對象，并對其偏誤句進行歸納總結。同時，通過總結出來的偏誤類型直接分析其偏誤成因。最后，將理論研究與教學實踐相結合，有針對性地提出漢語動詞重疊式的教學對策。期望以上研究的內容能對漢語學習者及動詞重疊式的教學提供一些參考。緒論部分介紹了研究的目的與意義、研究的基礎理論、研究方法、研究的寫作思路和框架以及語料的來源。第一章為文獻綜述，從

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論