呼喚型文本的漢譯策略——以《創(chuàng)意練習(xí)30天》（節(jié)選）為例.pdf

1、彼得·紐馬克在其文本類型理論中提出，文本可以分為表達(dá)型、信息型和呼喚型三類。根據(jù)每種文本類型的特點(diǎn)，他又提出了語義翻譯、交際翻譯等幾種翻譯策略，譯者在文本翻譯過程中需有針對性地采取不同的翻譯方法。然而，雖然多數(shù)文本在功能上有所側(cè)重，但往往包含多種文本類型。只從語義翻譯和交際翻譯兩者中的一者入手，如此產(chǎn)生的譯文在傳遞信息的準(zhǔn)確性和風(fēng)格具體化上都會(huì)大打折扣。只有將兩者相結(jié)合，采取靈活多樣的翻譯策略，才能創(chuàng)作出令讀者滿意的譯文。
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2、選材料《創(chuàng)意練習(xí)30天》是一本旨在提高人們在繪畫、攝影、寫作等方面的創(chuàng)新能力的指南類書籍，本文以紐馬克的翻譯理論為基礎(chǔ)，對《創(chuàng)意練習(xí)30天》的文本功能進(jìn)行分析，并得出結(jié)論：所選文本包含了表達(dá)型、信息型和呼喚型三種文本類型，而文本重點(diǎn)在于實(shí)現(xiàn)呼喚功能。譯者在翻譯過程中要同時(shí)采用語義翻譯和交際翻譯兩種翻譯方法，實(shí)現(xiàn)形式、內(nèi)容和對讀者作用的等價(jià)。具體而言，該文本的翻譯采用了字面翻譯、轉(zhuǎn)換、引申、增詞、替代和釋義等幾種方法，意在使譯文流暢準(zhǔn)確。