基于語言使用的“set”一詞動態(tài)多義網(wǎng)絡研究.pdf

1、多義現(xiàn)象是一個詞語有多種具有互相聯(lián)系意義的語言現(xiàn)象。一個詞在實際使用的語境中能指示不同的實體或不同的情況，因此自然語言中的絕大部分詞語在或多或少的程度上都是多義的。單義詞只有一種意義，而多義詞是在一種語言形式下兩種以上相互聯(lián)系的詞義的聯(lián)結體。Taylor(1989：100)認為，如果一個詞語的不同使用方式要求在對該詞的解釋中涉及兩個不同的域或兩種不同的域，就強烈暗示著該詞是多義詞。即使一個詞的不同意義在同一個域中表現(xiàn)出，該詞仍可以是多義

2、詞。 1999年，Langacker詳細闡述了他在意象網(wǎng)絡基礎上提出的基于語言使用的模型理論。Langacker在其著作《認知語法基礎》中認為，多義是詞匯語義學中司空見慣、能夠預想的現(xiàn)象。在基于語言使用的模型中，他重點強調(diào)語言系統(tǒng)的實際使用和說話者對于語言規(guī)約整套系統(tǒng)的了解，無論這些語言規(guī)約是否可以被包含在上一層更總括性的概括中。 多義現(xiàn)象在自然語言中無處不在。因此，多義現(xiàn)象是語言學中關注的一個熱點。關于多義現(xiàn)象的出現(xiàn)頻

3、率、表現(xiàn)方式、表達形態(tài)及定義在語言學界中仍有諸多爭論。然而，語言學家們總體一致的觀點是,當詞語含超過一個的意義時，便出現(xiàn)了多義現(xiàn)象。除此之外，語言學上對多義現(xiàn)象的定義要求多種意義之間有聯(lián)系，在很大程度上由多義現(xiàn)象、單義現(xiàn)象和同音異義現(xiàn)象的區(qū)分決定。在多義現(xiàn)象和同音異義現(xiàn)象的區(qū)分中，筆者認為多義現(xiàn)象是詞義變化中更基本的形式，而同音異義現(xiàn)象更有可能是由于詞義變化過程中有些必要的意義喪失了地位，對詞義變化的不完整記錄造成。 本文由引言

4、、正文(共分四章)和結論組成： 引言部分：概述目前語言學界對多義現(xiàn)象的研究現(xiàn)狀，指出該研究領域存在的不足，引出本文研究的主要內(nèi)容，即以“set”一詞為例，從基于語言使用模型的角度更深入地探討多義現(xiàn)象。 第一章首先回顧了多義現(xiàn)象的定義和傳統(tǒng)語言學中幾大流派對多義現(xiàn)象的研究，然后對多義現(xiàn)象、同音異義現(xiàn)象和單義現(xiàn)象做了區(qū)分。 第二章奠定了本研究的理論框架。對多義現(xiàn)象的看法在某個程度上激發(fā)了二十世紀八十年代認知語言學的興

5、起。由于從認知路徑分析多義現(xiàn)象是認知語言學中不可或缺的部分，本章第一節(jié)概括介紹了認知語言學和某些認知語言學家對多義現(xiàn)象研究所做的貢獻。第二節(jié)著重論述認知語言學中與多義現(xiàn)象研究緊密相關的幾個理論。第三節(jié)探討了借喻和隱喻兩個語義擴展機制。 第三章在闡釋了Langacker的基于語言使用的動態(tài)模型理論后，審視了“set"一詞的多義網(wǎng)絡。筆者首先介紹基于語言使用的動態(tài)模型含義、前提、認知機制和作用過程?！皊et”一詞的幾個意義是相互聯(lián)系

6、的，本文認為多義詞的各個義項之間是在強化、抽象化、范疇化、組件和聯(lián)想這五種認知機制的作用下發(fā)展聯(lián)系起來的，多義現(xiàn)象的研究就要找出這些義項之間的關系，而強化的程度和語境激發(fā)或語境中的適應性兩個因素對義項的選取產(chǎn)生影響。筆者將“set"一詞的7個基本義做了詳盡的分析，構造了數(shù)個多義網(wǎng)絡。針對含有“set"的動詞詞組、由“set"動詞轉換的名詞、形容詞以及由“set"構成的復合詞也做了詳細的研究。從分析中筆者認為，基于語言使用的動態(tài)模型理論可