2023年全國(guó)碩士研究生考試考研英語(yǔ)一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁(yè)
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1、作為無(wú)聲交際形式的一種,身勢(shì)語(yǔ)在交際中起著十分重要的作用。絕大多數(shù)身勢(shì)語(yǔ)具有文化屬性,這無(wú)疑給跨文化交際帶來(lái)了很多困難和障礙。因此,促進(jìn)跨文化交際的身勢(shì)語(yǔ)翻譯的重要性日益突顯出來(lái)。“沒(méi)有語(yǔ)境就沒(méi)有文本”,從這句英語(yǔ)諺語(yǔ)不難看出語(yǔ)境對(duì)作品的理解起著至關(guān)重要的作用。同樣,身勢(shì)語(yǔ)的翻譯也離不開(kāi)語(yǔ)境。譯者在翻譯時(shí)應(yīng)時(shí)刻保持語(yǔ)境意識(shí)。本文把Hatim和Mason提出的與翻譯聯(lián)系緊密的語(yǔ)境三個(gè)層面理論作為理論基礎(chǔ),引導(dǎo)身勢(shì)語(yǔ)的翻譯。文章主體分為五個(gè)

2、部分: 第一章是對(duì)身勢(shì)語(yǔ)的一個(gè)總體介紹。一方面,作者給出了身勢(shì)語(yǔ)的定義、特點(diǎn)并對(duì)幾個(gè)與身勢(shì)語(yǔ)有關(guān)且容易混淆的概念進(jìn)行了簡(jiǎn)單地比較;另一方面,作者分析了身勢(shì)語(yǔ)的可譯性,回顧了身勢(shì)語(yǔ)翻譯的研究現(xiàn)狀,探索了身勢(shì)語(yǔ)翻譯中存在的問(wèn)題并揭示了產(chǎn)生問(wèn)題的原因。 第二章首先介紹了包括定義和分類在內(nèi)的語(yǔ)境的一些基本信息,接著將語(yǔ)境與身勢(shì)語(yǔ)聯(lián)系起來(lái),體現(xiàn)了身勢(shì)語(yǔ)翻譯對(duì)語(yǔ)境的不可分離性。作者還介紹了作為本文理論基礎(chǔ)的交際理論語(yǔ)境三個(gè)層面理論。

3、Hatim和Mason將語(yǔ)境分為三個(gè)層面:交際層面,語(yǔ)用層面和符號(hào)層面,這對(duì)身勢(shì)語(yǔ)翻譯的研究做出了突出貢獻(xiàn)。本章還揭示了語(yǔ)境對(duì)身勢(shì)語(yǔ)翻譯的兩大主要功能---解釋功能和制約功能。 第三章從交際層面對(duì)身勢(shì)語(yǔ)翻譯研究進(jìn)行了探索。作者從與語(yǔ)言使用者相關(guān)的語(yǔ)言變體和與語(yǔ)言使用相關(guān)的語(yǔ)域兩個(gè)角度對(duì)這一層面進(jìn)行了剖析。語(yǔ)言變體包括地理方言,反映時(shí)代特色的方言,社會(huì)階層的方言等;語(yǔ)域則包括話語(yǔ)范圍,話語(yǔ)體式,話語(yǔ)語(yǔ)旨。作者用大量的例子闡述了交際

4、層面的各因素對(duì)身勢(shì)語(yǔ)翻譯的指導(dǎo)。 第四章從語(yǔ)用層面對(duì)身勢(shì)語(yǔ)翻譯研究進(jìn)行了探索。Hatim認(rèn)為翻譯是一種特殊的交際活動(dòng),很多語(yǔ)用因素可以影響這一特殊交際的順利進(jìn)行。言語(yǔ)行為理論和合作原則是其中最為重要的兩個(gè)因素。言語(yǔ)行為理論要求譯者遵守言語(yǔ)行為規(guī)律,傳達(dá)原文的言內(nèi)行為,言外行為和言后行為。合作原則要求譯者在身勢(shì)語(yǔ)翻譯時(shí)力求遵循合作原則,即量的準(zhǔn)則,質(zhì)的準(zhǔn)則,關(guān)聯(lián)準(zhǔn)則和方式準(zhǔn)則。 第五章從符號(hào)學(xué)層面對(duì)身勢(shì)語(yǔ)翻譯研究進(jìn)行了探索

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