不同水平組中國英語學習者語際語語用能力發(fā)展探索性研究——以請求用語為例.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、本文對不同水平組中國英語學習者語際語語用能力發(fā)展進行了探索性研究。研究結(jié)果顯示：中國英語學習者請求言語行為語用能力在宏觀和微觀兩個層面的某些方面表現(xiàn)出了向英語本族人標準發(fā)展的趨勢。例如，在宏觀層面上，就請求直接程度而言，語用能力的發(fā)展體現(xiàn)在直接請求策略和規(guī)約式間接請求策略上；語用能力的發(fā)展還體現(xiàn)在了內(nèi)部修飾語的使用上。但是，中國英語學習者請求言語行為語用能力在宏觀和微觀兩個層面的某些方面還表現(xiàn)出了同英語本族人標準的偏離。例如，就請求直接

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