DY公司培訓(xùn)管理體系優(yōu)化研究.pdf

1、在21世紀(jì)，知識(shí)經(jīng)濟(jì)全面發(fā)展，企業(yè)的生存和發(fā)展不再是單純?nèi)Q于有形資本及其規(guī)模，而是直接依賴于先進(jìn)的知識(shí)、技術(shù)等無形資本的積累。企業(yè)間激烈的競(jìng)爭(zhēng)也轉(zhuǎn)向了人才競(jìng)爭(zhēng)，誰擁有了先進(jìn)的知識(shí)和技術(shù)，誰就有擁有強(qiáng)大的武器和財(cái)富的源泉。作為培養(yǎng)人才、開發(fā)和留住人才的重要手段，企業(yè)培訓(xùn)受到當(dāng)今所有企業(yè)的重視。與此同時(shí)，如何讓培訓(xùn)工作有效開展，如何通過培訓(xùn)真正實(shí)現(xiàn)員工、個(gè)人、乃至企業(yè)整體競(jìng)爭(zhēng)力的提升，自然成為企業(yè)最關(guān)心的問題。
　　人才培訓(xùn)在二十世

2、紀(jì)經(jīng)歷了傳統(tǒng)理論時(shí)期、行為科學(xué)時(shí)期、系統(tǒng)理論時(shí)期后，自二十世紀(jì)九十年代進(jìn)入了全新的發(fā)展階段。在這一階段，戰(zhàn)略性人力資源管理概念被提出并被理論界和實(shí)踐界廣泛認(rèn)可，培訓(xùn)也隨之與組織戰(zhàn)略緊密相連，培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)以人為本，具有了區(qū)別于傳統(tǒng)時(shí)期的如下顯著特征：注重把培訓(xùn)目標(biāo)與組織的長遠(yuǎn)目標(biāo)和戰(zhàn)略思考相結(jié)合；培訓(xùn)內(nèi)容日益豐富，包含了知識(shí)學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí)和態(tài)度學(xué)習(xí)等；注重激發(fā)人的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)；關(guān)注人的生理、心理特點(diǎn)；注重提高人的勝任能力等等。而且現(xiàn)代培訓(xùn)呈現(xiàn)了全

3、員性、終身性、多樣性、計(jì)劃性、及時(shí)性和建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的發(fā)展趨勢(shì)。在實(shí)踐中，國外培訓(xùn)工作由于受到了政府和各類組織的高度重視，并且起步早，已經(jīng)形成了行之有效的培訓(xùn)體系。但在國內(nèi)，雖然社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)已經(jīng)建立，國內(nèi)企業(yè)在參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中大多初步建立了現(xiàn)代企業(yè)制度，然而由于培訓(xùn)實(shí)踐起步晚，缺乏經(jīng)驗(yàn)并受傳統(tǒng)計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制影響，培訓(xùn)工作在各類組織中未受到應(yīng)有的重視，效果也并不理想。
　　本文選擇DY公司內(nèi)部員工培訓(xùn)作為研究對(duì)象，調(diào)查了解DY公司人

4、力資源培訓(xùn)管理現(xiàn)狀及存在的問題，針對(duì)其管理現(xiàn)狀和問題成因進(jìn)行研究，探討其培訓(xùn)管理體系的優(yōu)化，為DY公司的可持續(xù)發(fā)展提供人才保障。
　　第一章介紹了本文研究的主要背景、研究對(duì)象、研究意義、研究內(nèi)容與研究方法。第二章闡述了員工培訓(xùn)在企業(yè)中的作用與管理原則，對(duì)企業(yè)員工培訓(xùn)的理論進(jìn)行了回顧，對(duì)國內(nèi)外培訓(xùn)管理研究現(xiàn)狀進(jìn)行了綜述，為本文的研究奠定理論基礎(chǔ)。第三章對(duì)DY公司員工培訓(xùn)體系的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析和梳理，分析DY公司培訓(xùn)管理的理念和培訓(xùn)的組

5、織、師資管理體系的現(xiàn)狀，提出并深入分析了 DY公司培訓(xùn)管理存在的問題。指出DY公司存在著培訓(xùn)沒有針對(duì)性，不適應(yīng)面向4G及相關(guān)技術(shù)的培訓(xùn)要求，使得培訓(xùn)對(duì)象缺乏對(duì)培訓(xùn)意義與價(jià)值的正確認(rèn)識(shí)；培訓(xùn)結(jié)果沒有與公司的人事管理獎(jiǎng)懲機(jī)制相結(jié)合，培訓(xùn)考核不嚴(yán)格等。
　　第四章至第六章，通過對(duì)DY公司培訓(xùn)體系存在問題分析，采用SWOT分析方法，對(duì)DY公司培訓(xùn)體系優(yōu)劣勢(shì)、機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析闡述，提出了優(yōu)化DY公司培訓(xùn)體系的總體思路，優(yōu)化指導(dǎo)思想和優(yōu)化

6、目標(biāo)，并對(duì)優(yōu)化方案的實(shí)施，從培訓(xùn)的組織、師資、流程等方面，提出了加強(qiáng)和提升的具體措施。
　　第七章，總結(jié)全文，得出研究結(jié)論。通過深入分析和研究，本文認(rèn)為DY公司應(yīng)緊緊圍繞發(fā)展規(guī)劃和發(fā)展戰(zhàn)略，按照人才優(yōu)先發(fā)展的要求，積極調(diào)整及優(yōu)化培訓(xùn)管理目標(biāo)及措施。創(chuàng)新培訓(xùn)形式，促使“培訓(xùn)”向“培養(yǎng)”過渡。提出要緊密結(jié)合公司發(fā)展戰(zhàn)略和經(jīng)營目標(biāo)，圍繞分層分級(jí)管理思路，積極開展落實(shí)培訓(xùn)工作，規(guī)范培訓(xùn)項(xiàng)目效果評(píng)估管理。DY公司培訓(xùn)管理體系優(yōu)化方案總體思路