綜合干預方式在糖尿病健康管理中的應用研究.pdf

1、目的：通過系統(tǒng)健康教育及應用網絡平臺隨訪的綜合干預方式對糖尿病患者實施健康管理，從客觀指標的改變，認知、行為的改變等多方面對管理效果進行全面的評價。
　　 方法：采用隨機分層臨床試驗方法，在自治區(qū)人民醫(yī)院內分泌科，將需要健康管理的114例糖尿病患者按入院順序隨機分成對照組和試驗組，實驗組在藥物治療的同時加系統(tǒng)健康教育及攜醫(yī)網絡平臺隨訪，對照組只接受藥物治療及一般衛(wèi)生宣教及隨訪。所有患者分別在干預前和干預后3個月接受《糖尿病患者生

2、存質量特異性量表》、《糖尿病相關知識問卷調查》、《自我管理能力調查表》問卷調查。同時記錄生化指標變化情況。
　　 結果：①試驗組經過為期3個月健康管理后，糖化血紅蛋白、空腹血糖值、餐后兩小時血糖值有所下降，其中糖化血紅蛋白、空腹血糖值、餐后兩小時血糖值的改變具有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。對照組間隔3個月后再次測定，糖化血紅蛋白、空腹血糖值、餐后兩小時血糖值也有所下降，不如試驗組明顯，其中血壓低壓值的改變具有統(tǒng)計學意義（P＜0.

3、05）；②試驗組經干預后，其認知、行為評分均值均增加，改變具有統(tǒng)計學意義（P＜0.05），而對照組認知評分均值較3個月前有所增加，行為評分均值略有下降。但試驗組與對照組之間比較，認知改變值、行為改變值差異有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）；③試驗組經干預后生活質量評分、自我管理能力評分均值均有所降低，其改變具有統(tǒng)計學意義（P＜0.05）。對照組生活質量評分、自我管理管理能力評分均值較3個月前有所增加。
　　 結論：①進行健康教育及網絡

4、平臺隨訪的綜合干預方式前，糖尿病患者對糖尿病相關知識的認知水平較差，糖尿病患者的生存質量較差，自我管理能力較差；②進行健康教育及網絡平臺隨訪的綜合干預方式后對糖尿病患者認知水平及生存質量、自我管理能力的改善是有效的，對糖尿病防治是有效的、可行的；說明綜合干預方式對糖尿病患者的管理是有效的。③進行健康教育及網絡平臺隨訪的綜合干預方式可以提高糖尿病患者的認知水平及生存質量、自我管理能力，可以為其他慢性病管理提供可以參考的模式。較之傳統(tǒng)模式，