A Relevance——Based Approach to Verbal Humor in American Sitcom Friends_23605.pdf

1、幽默，作為一種重要的、獨特的交際方式，長期以來吸引著國內(nèi)外眾多學者的關注。他們從美學、哲學、社會學、人類學、心理學等諸多領域都對幽默進行過深入研究。近年來，隨著語言學的快速發(fā)展，幽默逐漸為語言學家所關注。作為幽默載體的語言，成為了幽默研究的重點。但是，幽默究竟是如何產(chǎn)生，又是如何被聽眾理解的呢?回顧前人的研究，我們發(fā)現(xiàn)分析言語本身并不能得出滿意的答案。而從認知語言學的角度分析言語幽默，可以找到更加合理的解釋。本文以威爾遜和斯帕伯(Spe

2、rber，D。&Wilson，D.，2001/1995)的關聯(lián)理論為理論框架，以言語幽默為研究對象，試圖從認知語言學的角度探索言語幽默的產(chǎn)生和理解的認知過程。
　　關聯(lián)理論是關于人類認知與交際的普遍理論。它的提出為闡釋諸多語言現(xiàn)象提供了嶄新的視角。在關聯(lián)理論看來，幽默話語的理解是聽話人尋求關聯(lián)的一個認知過程。本文以美國情景喜劇《老友記》(Marta Kauffman&David Crane，1994-2004)為語料，采用定性分析

3、的研究方法，用關聯(lián)理論解釋幽默的產(chǎn)生和理解的認知過程。作者還試圖在關聯(lián)理論框架下闡釋《老友記》中的言語幽默所運用的修辭手法。
　　本研究在關聯(lián)理論的框架下分析了美國情景喜劇《老友記》中的言語幽默，對言語幽默的產(chǎn)生機制作了總結(jié)：最大關聯(lián)及最佳關聯(lián)之間的差距；明示及推理過程；說話人及聽眾之間語境效應或認知環(huán)境上的差異。同時，作者還總結(jié)了人們理解言語幽默的一般程序：1.聽眾獲得最大關聯(lián)；2.聽眾意識到話語理解有誤；3.調(diào)整語境；4。聽眾