文冠果柄苷對腦缺血再灌注小鼠學習記憶障礙的改善作用.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、目的:本文主要對文冠果柄苷的抗腦缺血再灌注所引發(fā)的學習記憶障礙進行了藥效學研究,并初步探討了其作用機制。 方法:采用行為藥理學實驗方法--Y迷宮實驗、新物體辨別實驗、水迷宮實驗及跳臺實驗等考察文冠果柄苷對小鼠雙側頸總動脈反復缺血再灌注造成血管性癡呆模型小鼠學習記憶障礙的改善作用;考察了文冠果柄苷對腦缺血再灌注小鼠腦內(nèi)MDA含量、SOD活力、Na+-K+-ATPase、Ca2+-Mg2+-ATPase及總ATPase活力、NO含量

2、和NOS活力的影響;并運用HE染色檢測了文冠果柄苷對腦缺血再灌注小鼠海馬CA1區(qū)形態(tài)學改變的影響。結果:實驗結果表明在反復腦缺血再灌注所致小鼠記憶障礙的實驗中,文冠果柄苷顯著提高Y迷宮實驗中小鼠的自發(fā)交替反應率;顯著提高新物體辨別實驗中小鼠訓練1h和24h后測試階段的辨別系數(shù)和優(yōu)先指數(shù);顯著縮短水迷宮實驗中小鼠的找到安全臺的時間及第一天與第四天游泳時間之間的差距;顯著延長跳臺實驗中小鼠的錯誤潛伏期,減少錯誤次數(shù);并且對小鼠自發(fā)活動沒有顯

3、著的影響,表明文冠果柄苷可顯著改善腦缺血再灌引起的學習記憶障礙。生化指標檢測的結果表明,文冠果柄苷可顯著減少自由基MDA的生成,提高SOD的活力,提高Na+-K+-ATPase、Ca2+-Mg2+-ATPase及總ATPase的活力,減少NO的生成并降低NOS的活力;HE染色的結果顯示,文冠果柄苷可逆轉腦缺血再灌注所導致的小鼠海馬CA1的組織病理學改變。 結論:上述結果提示,文冠果柄苷具有改善腦缺血再灌注所致的學習記憶障礙作用,

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