團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)中職護(hù)生專(zhuān)業(yè)承諾的效果研究.pdf

1、目的：
　　1.了解中職護(hù)生專(zhuān)業(yè)承諾的現(xiàn)狀。
　　2.探討團(tuán)體輔導(dǎo)對(duì)中職護(hù)生專(zhuān)業(yè)承諾的影響。
　　方法：
　　本研究為類(lèi)實(shí)驗(yàn)性研究，采取整群抽樣法選取河南省某中職學(xué)校兩個(gè)班級(jí)學(xué)生，將兩個(gè)班級(jí)隨機(jī)分為干預(yù)組和對(duì)照組。有效例數(shù)共128例，其中干預(yù)組63例，對(duì)照組65例。對(duì)照組給予常規(guī)的專(zhuān)業(yè)教育，干預(yù)組在常規(guī)的專(zhuān)業(yè)教育基礎(chǔ)上給予7次團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。兩組均干預(yù)前后進(jìn)行護(hù)理專(zhuān)業(yè)承諾問(wèn)卷的測(cè)評(píng)，分析團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)對(duì)中職護(hù)生專(zhuān)業(yè)承

2、諾的影響。研究工具包括一般資料調(diào)查表、護(hù)理專(zhuān)業(yè)承諾量表。干預(yù)前后在護(hù)生知情同意的基礎(chǔ)上，由研究者進(jìn)行發(fā)放和回收問(wèn)卷。收回的資料經(jīng)過(guò)查對(duì)后，錄入SPSS17.0進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。統(tǒng)計(jì)學(xué)方法有描述性統(tǒng)計(jì)分析、t檢驗(yàn)、x2檢驗(yàn)等。
　　結(jié)果：
　　1.中職護(hù)生總體專(zhuān)業(yè)承諾的總均分及各維度得分分別為:專(zhuān)業(yè)承諾總分為（92.41±14.98）分，其中專(zhuān)業(yè)努力意愿（42.31±7.94）分，專(zhuān)業(yè)生涯步入（23.78±4.91）分，專(zhuān)業(yè)正向評(píng)

3、價(jià)（14.22±2.19）分和專(zhuān)業(yè)價(jià)值認(rèn)同(12.10±2.26)分。
　　2.團(tuán)體干預(yù)后，干預(yù)組中職護(hù)生專(zhuān)業(yè)承諾總均分及各維度得分均高于對(duì)照組，組間比較差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=2.18，P=0.047)。
　　結(jié)論：
　　1、目前我國(guó)中職護(hù)理教育隊(duì)伍龐大，但中職護(hù)生總體的專(zhuān)業(yè)承諾水平處于中等水平。
　　2、對(duì)于中職護(hù)生在專(zhuān)業(yè)承諾上進(jìn)行行動(dòng)研究干預(yù)符合她們的生理和心理特點(diǎn)，方法具有可行性。
　　3、本研究中