偏差的自我能力認知對地位獲得的影響——基于社會比較情境.pdf

1、早期研究者認為過度積極的自我認知可能會導致評估的錯誤、不切實際的期望和作出有危害的決策。最近，部分研究者認為不僅自信能給個體帶來社會收益，過度自信也同樣能產生類似的積極結果，即積極偏差的自我認知能幫助個體獲得成功。然而，研究者多探討積極偏差與精確認知之間的地位收益差異，而忽略了消極偏差可能存在的益處。
　　因此，為了探討偏差的自我能力認知對個體地位的影響，本文旨在社會比較情境下，用兩個實驗考察四個問題:實驗一，以小組合作任務為背景

2、，考察自然條件下不同偏差的自我能力認知所獲得的能力他評和地位他評的差異;實驗二，同樣以小組合作任務為背景，探討操縱反饋條件下不同偏差的自我能力認知所獲得的能力他評和地位他評的差異;比較實驗一和實驗二中兩種條件下對應的偏差自我能力認知是否獲得一致性的結果;探討能力他評在偏差認知類型和地位他評中的中介作用。本研究主要得出如下結論:
　　(1)自然條件下，過度自信組所獲得的能力他評和地位他評顯著高于中度自信組;過度自信組所獲得的能力他評

3、和地位他評顯著高于信心不足組;中度自信組和信心不足組所獲得能力他評和地位他評差異不顯著。
　　(2)操縱反饋條件下，過度自信組所獲得的能力他評和地位他評顯著高于中度自信組;過度自信組所獲得的能力他評和地位他評顯著高于信心不足組;中度自信組和信心不足組所獲得能力他評和地位他評差異不顯著。
　　(3)能力他評在偏差認知類型和地位他評之間起中介作用。
　　(4)自然條件下和操縱反饋條件下對應的過度自信組、中度自信組和自信不足