城市留守兒童心理健康現(xiàn)狀研究——以成都市兩所小學(xué)為例.pdf

1、城市留守兒童是在城市這一特定的環(huán)境中，伴隨城市人口的流動(dòng)長(zhǎng)期和父母一方或父母雙方分離的兒童。調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，近年來(lái)，城市留守兒童的出現(xiàn)并沒(méi)有引起太多關(guān)注。本研究采用問(wèn)卷調(diào)查及訪談法，對(duì)成都市兩所小學(xué)4-6年級(jí)學(xué)生進(jìn)行團(tuán)體測(cè)驗(yàn)，對(duì)城市留守兒童心理健康現(xiàn)狀進(jìn)行探討，為城市留守兒童心理健康教育提供一定的參考。
　　研究顯示:
　　城市留守兒童和非留守兒童心理健康狀況存在顯著差異:在學(xué)習(xí)焦慮、孤獨(dú)傾向、過(guò)敏傾向、身體癥狀、恐怖傾向等五

2、因素和總分上，非留守兒童優(yōu)于留守兒童;
　　與父母一方生活的留守兒童和隔代撫養(yǎng)的留守兒童心理健康狀況存在顯著差異:在總分、學(xué)習(xí)焦慮、對(duì)人焦慮、過(guò)敏傾向、身體癥狀、恐怖傾向、沖動(dòng)傾向等幾個(gè)方面，與父母一方生活的留守兒童優(yōu)于隔代撫養(yǎng)的留守兒童。
　　不同年級(jí)留守兒童在學(xué)習(xí)焦慮、恐怖傾向兩個(gè)方面存在顯著差異，五年級(jí)比四、六年級(jí)顯著，其他比較上四、五、六年級(jí)差異不明顯。
　　不同性別的留守兒童在孤獨(dú)傾向方面，女生顯著高于男生。