心理虐待與忽視：與父母養(yǎng)育方式的關系及對兒童自我意識的影響.pdf

1、目的：探討兒童的心理虐待與忽視和父母養(yǎng)育方式的關系，了解心理虐待與忽視對兒童自我意識的影響，以尋找適宜的父母教養(yǎng)方式，培養(yǎng)心身健康的兒童。 方法：采用自編的兒童心理虐待與忽視調查表(Child Psychological abuse and neglect Scale，CPANS)、父母養(yǎng)育方式評價表(Egma Minnen av bardndosnauppforsfan,EMBU)、兒童自我意識量表(Children's se

2、lf-concept Scale，CSCS、)，隨機抽取長沙瀏陽市某小學四年級至六年級，瀏陽市某中學初一至初三，寧鄉(xiāng)縣某中學高一至高三，每年級一個班，共9個班的462名學生作為研究對象。對心理虐待與忽視陽性組132名與陰性組312名兒童的父母養(yǎng)育方式的11個因子和兒童自我意識量表的6個因子進行對照研究。 結果：1．心理虐待與忽視同父母養(yǎng)育方式存在顯著相關，陽性組的父、母懲罰、嚴厲，過分干涉，拒絕、否認、過度保護得分均高于對照組，

3、陽性組父、母情感溫暖、理解因子的得分均低于對照組，存在差異顯著性。2．心理虐待與忽視和兒童自我意識存在顯著的負相關，且心理虐待與忽視各維度的對照組行為、智力與學校情況、軀體外貌與屬性、焦慮、合群、幸福與滿足的得分高于陽性組得分，均存在差異顯著性。 結論：1．兒童心理虐待與忽視和父母養(yǎng)育方式存在顯著相關，并且陽性組與對照組存在差異顯著性，增加父母的情感溫暖與理解，減少懲罰、嚴厲、拒絕與否認，可減少兒童心理虐待與忽視的發(fā)生。2．責罵