已閱讀1頁，還剩78頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀
版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、分類號：密級：無UDC：單位代碼：10118山西師范大學(xué)教育碩士學(xué)位論文指導(dǎo)教師朱曉民教授山西師范大學(xué)教育科學(xué)研究院申請學(xué)位級別教育碩士專業(yè)名稱學(xué)科教學(xué)語文論文提交日期2015年4月10日論文答辯日期2015年5月23日學(xué)位授予單位山西師范大學(xué)學(xué)位授予日期2015年6月4日答辯委員會主席盧紅研究員評閱人盧紅郭利萍2015年6月12日本碩士學(xué)位論文是2010年度教育部人文社科研究項目“素質(zhì)教育推進(jìn)中農(nóng)村骨干教師專業(yè)成長的行動研究”成果，課
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 眾賞文庫僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 高中生物選修課程開設(shè)狀況調(diào)查研究.pdf
- 76162.津南區(qū)高中語文選修課實施狀況調(diào)查研究
- 高中生導(dǎo)數(shù)概念認(rèn)知狀況的調(diào)查研究.pdf
- 對高中生極限概念認(rèn)知狀況的調(diào)查研究.pdf
- 42790.高中生英語作文選詞策略調(diào)查研究
- 高中生創(chuàng)新性數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)狀況調(diào)查研究.pdf
- 18837.高中生對數(shù)學(xué)教材閱讀情況的調(diào)查研究
- 人教版高中語文選修教材目錄整理
- 長春市高中生課外閱讀狀況調(diào)查研究.pdf
- 91916.高中生英語閱讀課參與狀況調(diào)查研究
- 高中生數(shù)學(xué)信念的調(diào)查研究.pdf
- 網(wǎng)絡(luò)閱讀對高中生語文素養(yǎng)影響的調(diào)查研究.pdf
- 高中生物生活化教學(xué)實施狀況的調(diào)查研究.pdf
- 新課改背景下的高中語文選修教材研究.pdf
- 高中語文選修課教材比較研究.pdf
- 高中生遺傳迷思概念調(diào)查研究.pdf
- 高中生英語閱讀策略的調(diào)查研究.pdf
- 高中生數(shù)學(xué)概念表征的調(diào)查研究.pdf
- 高中生英語學(xué)習(xí)策略的調(diào)查研究.pdf
- 高中生向量理解水平的調(diào)查研究.pdf
評論
0/150
提交評論