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1、RIMlllllllllJIHlllllllllllllllllll!flY3262171單位代碼l0476I學(xué)號(hào)13032802321分類(lèi)號(hào)G6338河南衙霜大孝碩士學(xué)位論文(專(zhuān)業(yè)學(xué)位)高中生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)專(zhuān)業(yè)學(xué)位領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位類(lèi)別申請(qǐng)人指導(dǎo)教師學(xué)科教育(化學(xué))教育碩士賀俊杰袁振東教授二。一七年五月摘要化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的動(dòng)力源泉,對(duì)學(xué)生積極、自覺(jué)地學(xué)習(xí)起著重要的作用。在參考國(guó)內(nèi)外大量文獻(xiàn)并結(jié)合實(shí)際訪談及問(wèn)卷調(diào)查的基礎(chǔ)
2、上,闡述了研究的意義及研究的現(xiàn)狀,并對(duì)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的概念和理論進(jìn)行了梳理。查閱并參考很多關(guān)于學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的文獻(xiàn),編制了《中學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)測(cè)驗(yàn)問(wèn)卷》。民權(quán)縣第一高級(jí)中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式大都是被迫記憶,學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力、實(shí)驗(yàn)操作能力以及交流合作的能力不強(qiáng),很多學(xué)生不愛(ài)學(xué)習(xí),喜歡看小說(shuō)、玩手機(jī),甚至逃學(xué)去網(wǎng)吧看電視、打游戲;民權(quán)一高校方過(guò)度追求升學(xué)率,過(guò)度注重學(xué)生的成績(jī),缺少對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)技能的訓(xùn)I練及人文的關(guān)懷。民權(quán)一高大多數(shù)化學(xué)教師在實(shí)際教學(xué)中大
3、都要求學(xué)生死記硬背,忽視情感交流,缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)。基于以上情況并結(jié)合工作實(shí)踐及課程改革提出了社會(huì)、學(xué)校、家長(zhǎng)、教師在培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)學(xué)習(xí)興趣、激發(fā)學(xué)生化學(xué)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)方面的可行性方案。比如:社會(huì)應(yīng)嚴(yán)格管理電子游戲廳,并定期檢查;應(yīng)凈化社會(huì)風(fēng)氣,樹(shù)立學(xué)生正確的價(jià)值觀;家長(zhǎng)努力創(chuàng)建溫馨、和諧、有愛(ài)的家庭環(huán)境;督促教師提高自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì),適當(dāng)?shù)馗淖兘虒W(xué)方法,等等。研究對(duì)象是20l仁2015年民權(quán)縣第一高級(jí)中學(xué)五個(gè)班的學(xué)生。對(duì)研究對(duì)象作如下處
4、理:高一(4)班(對(duì)照班)只進(jìn)行傳統(tǒng)的教學(xué);高一(5)班(實(shí)驗(yàn)班1)進(jìn)行素質(zhì)教育,教師課下與學(xué)生多進(jìn)行情感交流,鼓勵(lì)他們努力學(xué)習(xí)化學(xué),并找到適合自己的學(xué)習(xí)方法:高一(6)班(實(shí)驗(yàn)班2)聯(lián)合家長(zhǎng)共同培養(yǎng),多開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),鼓勵(lì)家長(zhǎng)運(yùn)用正確的教育手段教育學(xué)生;高一(7)班(實(shí)驗(yàn)班3)聯(lián)合學(xué)校與社會(huì)共同培養(yǎng),學(xué)校對(duì)他們開(kāi)展心理輔導(dǎo)等,社會(huì)給予他們良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;高一(8)班(實(shí)驗(yàn)班4)既進(jìn)行素質(zhì)教育又聯(lián)合家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)對(duì)他們進(jìn)行培養(yǎng)。通過(guò)對(duì)比實(shí)驗(yàn)
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