數(shù)字故事在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究.pdf

1、數(shù)字故事與初中信息技術(shù)是一對不謀而合的兄弟，數(shù)字故事是指在教學(xué)活動中編寫故事、并加入文字、圖像、聲音、音樂等多媒體元素，創(chuàng)造可視化故事的過程。初中信息技術(shù)則承載了數(shù)字故事創(chuàng)作的具體過程，也因提供了這種創(chuàng)作過程的技術(shù)支持，可以使學(xué)生比較自主地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容、自由地表達(dá)自己的思想、充分地展示自己的創(chuàng)造力，從而達(dá)到信息素養(yǎng)的提升。同時數(shù)字故事這種運(yùn)用多媒體講故事的新型教學(xué)方式，充分體現(xiàn)了新課程改革的教學(xué)理念，它強(qiáng)調(diào)了以教師為主導(dǎo)、以學(xué)生為主體，

2、要求學(xué)生對現(xiàn)實生活進(jìn)行探究，運(yùn)用掌握的信息技術(shù)知識，通過數(shù)字故事的方式來展示自己的作品。
　　 本研究旨在分析將數(shù)字故事引入我國初中信息技術(shù)教學(xué)中的作用，并對數(shù)字故事與初中信息技術(shù)教學(xué)的結(jié)合開展實踐研究。本文采用網(wǎng)絡(luò)文獻(xiàn)研究法、調(diào)查問卷法、訪談法和行動研究法，在總結(jié)、分析國內(nèi)外研究文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，對數(shù)字故事應(yīng)用于我國初中信息技術(shù)教學(xué)的作用進(jìn)行了分析，并對數(shù)字故事在初中信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用進(jìn)行了設(shè)計。在所教學(xué)校開展了數(shù)字故事在初中信