發(fā)展心理學試題全真

1、發(fā)展心理學試題（全真版）,,一、單項選擇題,每小題只有一個最恰當?shù)拇鸢福堅诖痤}卡上將所選答寨的相應字母涂黑 。,,1.最嚴重的角色失調是( )。 (A)角色不清 (B)角色失敗 (C)角色中斷 (D)角色沖突,答案：B,2010053,2.皮亞杰把兒童的心理發(fā)展劃分為( )。 (A)3 (B)5 (C)4 (D)6,答案： C,2010053,3.幼兒提問類型的變化模式是( )?！?/p>

2、　(A)從“是什么”轉向“為什么” (B)從“為什么”轉向“是什么”　　(C)從“是什么”轉向“怎么樣” (D)從“為什么”轉向“怎么樣”,答案： A,2010053,4.人類心理發(fā)展進程表現(xiàn)為（ ）。（A）只有連續(xù)性，沒有階段性 （B）只有階段性，沒有連續(xù)性（C）既然無連續(xù)性，又無階段性 （D）既有連續(xù)性，又有階段性,答案：D,2010053,5.班杜拉的社會學習理論是（

3、 ）的代表性理論。（A）新行為主義 （B）認知心理學（C）發(fā)生認識論 （D）精神分析論,答案： A,2010053,6.處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是( ).（A）尚不能進行道德判斷（B）進行道德判斷時主要依據行為的物質后果（C）道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配（D）道德判斷受兒童自己的主觀價值標準所支配,答案： D,2010053,7.嬰兒期思維的典型特征是（

4、 ）。（A）直覺行動思維（B）表象思維（C）具體形象思維（D）邏輯形象思維,答案： A,2010053,8.心理發(fā)展的不平衡性主要是指（ ）。（A）每個人的心理發(fā)展水平是不一樣的（B）人一生的心理發(fā)展并不是以相同的速率前進的（C）各種心理過程的發(fā)展速率不同（D）人一生各個階段智力發(fā)展的速率不同,答案：B,2010113,9.皮亞杰的心理發(fā)展觀認為心理發(fā)展起源于（ ）。（A）吸吮 （B）

5、后天的經驗（C）動作 （D）先天的成熟,答案： C,2010113,10.艾里克森認為成年后期（50歲以后）的主要發(fā)展任務是（ ）。（A）獲得繁衍感，避免停滯感 （B）獲得主動感，克服內疚感（C）獲得完善感，避免失望或厭惡感 （D）獲得親密感，避免孤獨感,答案：C,2010113,11、嬰兒期思維的典型特征是（ ）。（A）直覺行動思維

6、 （B）表象思維（C）具體形象思維 （D）動作形象思維,答案： A,2010113,12、5周至4個月的嬰兒對熟人與陌生人都可以報以微笑，這種笑的反應屬于（ ）。（A）有選擇的社會性微笑 （B）自發(fā)性微笑（C）無選擇的社會性微笑 （D）條件反射性的笑,答案：C,2010113,13.青春期的思維發(fā)展水平屬于（

7、 ）。（A）感知運動階段 （B）前運算階段（C）具體運算階段 （D）形式運算階段,答案： D,2010113,14. 處于自律道德判斷階段的兒童的特征主要是（ ）（A）尚不能進行道德判斷（B）進行道德判斷時主要依據行為的物質后果（C）道德判斷受兒童自身以外的價值標準所支配（D）道德判斷受兒童自己的主觀價值標準所支配,答案： D,2010052,

8、15.小學兒童的概括水平發(fā)展階段不包括（）（A）直觀形象水平 （B）初步本質抽象水平（C）形象抽象水平 （D）初步語言概括水平,答案： D,2010052,16、老年人聽覺感受性降低的特點是首先喪失對（ ）聲音的聽覺。（A）低頻 （B）中頻（C）高頻

9、 （D）低頻和高頻,答案： C,2010052,17、在發(fā)展心理學中，客體永久性是指（ ）（A）客體是永久存在的 （B）前運算階段兒童具有的思維特征（C）客體的耐用性（D）當某一客體從兒童視野中消失時，兒童知道該客體并非不存在了,答案： D,2010052,18. 一般來說中年人的工作滿意度（ ）。（A）達到一生的最低谷 （B）和青年期

10、相比沒有什么特點（C）達到一生的最高峰 （D）起伏變化較大,答案： C,2010052,19.在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，好孩子定向階段的特征是（ ）。（ A ）對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰（ B ）認為每個人都有自己的意圖和需要（ C ）考慮到為自己塑造一個社會贊同的形象（ D ）開始從維護社會秩序的角度來思考什么行為是正確的,答案： C,2010112,20、個體認知發(fā)展中，最早

11、發(fā)生也是最早成熟的心理過程是（ ）。（ A ）動作 （ B ）感覺（ C ）知覺 （ D ）條件反射,答案： B,2010112,21. 出現(xiàn)"認生"現(xiàn)象的年齡大致在（ ）。 ( A ) l 一3 個月 （ B ）3 - 4 個月 ( C ) 4 - 5 個月 （ D ）6 - 12 個月,答案： D,2010112,22

12、、童年兒童游戲屬于（ ）。（ A ）互動游戲 （ B ）實物游戲（ C ）象征性游戲 （ D ）規(guī)則游戲,答案： D,2010112,23.延遲滿足是指（ ）。（ A ）能夠按問題的難易程度做出適宜的反應 （ B ）抑制欲望的即時滿足，學會等待 (C ）能夠控制自己的情緒

13、 （ D ）抑制某些行動,答案： B,2010112,24. 中年人的工作滿意度（ ）。（ A ）達到一生中的最低谷 （ B ）達到一生中的最高峰（ C ）和青年期相比沒有什么特點 （ D ）起伏變化較大,答案： B,2010112,25、埃里克森認為成年中期良好的人格特征是(　)。 (A)誠實品質    (B)愛的品質 (C)關心

14、品質    (D)智慧品質,答案： C,2011052,26. 在柯爾伯格的道德發(fā)展理論中，服從和懲罰的道德定向階段的兒童，其個體特征是( ).  (A)對成人或規(guī)則采取服從的態(tài)度，以免受到懲罰   (B)認為每個人都有自己的意圖和需要  (C)認識到必須尊重他人的看法和想法    (D)強調對法律和權威的服

15、從,答案： A,2011052,27.下列說法中正確的是(　)。    (A)成熟是訓練的前提條件    (B)成熟對訓練沒有影響    (C)訓練是機體成熟的前提條件    (D)訓練對個體的成熟沒有影響,答案： A,2011052,28.出現(xiàn)"認生"現(xiàn)象的年齡大致在(

16、)。 (A)1～3個月 (B)3～4個月 (C)4～5個月 (D)6~12個月,答案：D,2011052,29.言語發(fā)展的先天成熟理論的代表人物是( )。 (A)斯金納 (B)班杜拉 (C)皮亞杰 (D)喬姆斯基,答案：D,2011052,30.基本上能掌握母語全部發(fā)音的年齡是( ). (A)8個月左右 (B)1歲左右 (C)2歲左右 (D)3歲左右,答案：D,201

17、1052,31.兒童處于感知運動階段的主要特征是( )?！　?A)只限于對當前直接感知的環(huán)境施以動作　　(B)能夠運用語言符號代表他們經歷的事物　　(C)獲得了守恒概念　　(D)思維具有可逆性,答案：A,2011053,32.埃里克森劃分人格發(fā)展階段的標準是( ).　　(A)力比多發(fā)揮作用 (B)心理社會危機　　(C)自我的調節(jié)作用 (D)心理防御機制,答案：B,2011053,33.學習的最

18、佳期限是指( )。　　(A)心理機能已經發(fā)展成熟的時候　　(B)學習條件已經完全具備的時候　　(C)心理機能開始形成之前　　(D)心理機能開始形成之時,答案：C,2011053,34.個體認知發(fā)展中最早發(fā)生，也是最早成熟的心理過程是( )?！　?A)動作 (B)感覺　　(C)知覺 (D)意志,答案：B,2011053,35、4個月以后的嬰兒對熟悉的人比對不熟悉的人有更多的微笑，這種笑的反應屬于(

19、 )。　　 (A)條件反射性的笑 (B)自發(fā)性微笑（C）無選擇的社會性微笑（D）有選擇的社會性微笑,答案：D,2011053,36.艾里克森認為成年早期的主要發(fā)展任務是（ ）。(A)獲得勤奮感，克服自卑感 (B)獲得繁衍感，避免停滯感(C)獲得親密感，避免孤獨感 (D)形成角色同一性，避免角色混亂,答案：C,2011113,37.中年期人格“男女同化”是指（ ）。(A)一種變態(tài)的人格 (B)一種不成熟的人

20、格(C)男人更加男性化，女人更加女性化 (D)性別角色日趨整合,答案：D,2011113,38.維果茨基的心理發(fā)展觀認為（ ）。(A)心理發(fā)展是指低級心理機能的發(fā)展 (B)人的高級心理機能是由社會文化歷史因素決定的(C)心理發(fā)展是一個外化的過程 (D)心理發(fā)展取決于一個人的成長經歷,答案：B,2011113,39.記憶廣度達到巔峰是在個體的（ ）。(A)幼兒期(B)童年期(C)少年期(D)青年期,答案：C,201

21、1113,40.在與同伴交往中，受歡迎的兒童的特點不包括（ ）。(A)善于交往，易于合作(B)學習成績好(C)安靜，順從(D)獨立活動能力強，有主見,答案：C,2011113,41.第一逆反期的出現(xiàn)是(    )。 (A)兒童心理發(fā)展中的正常現(xiàn)象  (B)由早期挫折造成的 (C)兒童心理發(fā)展中的異?，F(xiàn)象 (D)人格異常的一種表現(xiàn),答案：A,2012053,42.一般

22、來說，中年期的工作滿意度(    )。    (A)進入人生的低谷    (B)達到人生的最高峰    (C)比青年期要低    (D)起伏變化較大,答案：B,2012053,43.一般來說，老年期退行性變化出現(xiàn)最早的心理過程是(   

23、; )。    (A)感知覺    (B)注意    (C)忠維      (D)記憶,答案：A,2012053,44.老年期記憶障礙的主要表現(xiàn)是(    )。    (A)再認能力和回憶能力日漸衰退 

24、;       (B)記憶廣度迅速增加    (C)編碼儲存過程障礙和信息提取困難    (D)機械記憶明顯衰退,答案：C,2012053,45.幼兒期兒童的主導活動是(    )。    (A)學習   

25、 (B)戶外運動    (C)游戲    (D)語言訓練,答案：C,2012053,46.老年期人格的變化特點是(    )。    (A)容易回憶往事    (B)孤獨感降低    (C)安全感增加 

26、60;    (D)趨于激進,答案：A,2012053,47.心理發(fā)展的不平衡性是指( ). 　　A.個體心理經常出現(xiàn)波動 B.個體一生的心理發(fā)展并不隨年齡勻速發(fā)展 C.心理發(fā)展過程中會出現(xiàn)陰陽失調 D.心理發(fā)展和行為發(fā)展不協(xié)調,答案：B,2012113,48. “抑制欲望的即時滿足，學會等待”是指兒童自我控制能力中的(

27、 ).  　　A.自我調整 B.自主滿足 C.延遲滿足 D.自我約束,答案：C,2012113,49.行為主義創(chuàng)始人華生關于心理年齡發(fā)展的代表觀點是( ). 　　A.通過社會學習獲得行為發(fā)展 B.環(huán)境因素決定心理發(fā)展 C.遺傳與環(huán)境共同決定心理發(fā)展 D.遺傳因素決定心理發(fā)展,答案：B,2

28、012113,50.皮亞杰認為心理起源于( ). 　　A.心理的成熟 B.經驗 C.身體的成熟 D .動作,答案：D,2012113,51.前運算階段的年齡是( ).  　　A.0~2歲 B.2~7歲 C.6~12歲 D.12歲以后,答案：B,2012113,二、多項選擇題,每題有多個

29、答案正確，請在答題卡上將所選答案的相應字母涂黑。錯選、少選、多選均不得分 。,,1、 游戲對兒童心理發(fā)展的意義在于（ ）。（A）促進認知 （B）實現(xiàn)自我價值 （C）培養(yǎng)健全人格 （D）增強體質,2010053,答案： ABC,2.嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括（ ）。（A）上下原則 （B）頭尾原則 （C）近遠原則 （D）大小原則,答案：BCD,20

30、10053,3.處于前運算階段的兒童具有（ ）的特征。 （A）泛靈論 （B）自我中心 （C）思維的可逆性 （D）掌握守恒,答案：AB,2010053,4.童年期思維的基本特點包括（ ）。（A）經歷一個質變過程 （B）沒有發(fā)生質變（C）不能擺脫形象性的邏輯思維 （D）邏輯思維可以擺脫形象,答案：AC,2010113,5. &#

31、160;幼兒記憶的特點包括（ ）。（A）無意識記占主導地位 （B）形象記憶占主要地位（C）意義記憶占主導地位 （D）語詞記憶占主導地位,答案： AB,2010113,6.不安全依戀包括（ ）。（A）親子依戀 （B）依賴型依戀（C）回避型依戀 （D）反抗型依戀,答案： CD,2010113,7．嬰兒動作發(fā)

32、展遵循的原則包括（ ）。（A）上下原則 （B）頭尾原則（C）近遠原則 （D）大小原則,答案： BCD,2010113,8.  小學生學習興趣的特點包括（ ）。（A）最初對學習的內容更感興趣，以后逐步對學習的外部活動更感興趣（B）最初的學習興趣是不分化的，以后才逐漸對不同學科內容產生不同的興趣 （C）游戲因素在學習興趣上的作用逐漸降

33、低（D）游戲因素在學習興趣上的作用逐漸加強,答案：BC,2010052,9.嬰兒手的抓握動作發(fā)展的重點包括（ ）。（A）拇指的運用 （B）五指分化（C）手眼協(xié)調 （D）抓握力量的增加,答案：BC,2010052,10.不安全依戀包括（ ）依戀。（A）親子 （B）環(huán)境（C）回避型 （

34、D）反抗型,答案：CD,2010052,11、中年人與朋友之間關系的特點表現(xiàn)為（ ）。（ A ）中年人朋友的數(shù)量要多于青年期（ B ）中年人朋友的數(shù)量要少于青年期（ C ）朋友之間的親密程度要高于青年期（ D ）朋友之間的親密程度要低于青年期,答案：BC,2010112,12、老年期記憶力下降是因為（ ） 。 （ A ）記憶加工過程的速度變慢       

35、;    （ B ）記憶加工過程的速度變快 （ C ）工作記憶容量變小                 （ D ）工作記憶容量變大,答案：AC,2010112,13、青春期思維的特點主要表現(xiàn)為（ ） 。（ A ）能夠建立假設和

36、檢驗假設          （ B ）思維形式與思維內容分離                   （ C ）能夠進行辨證思維   

37、60;            （ D ）認識到解決問題的方法不止一個,答案： AB,2010112,14、小學階段的兒童掌握邏輯推理規(guī)則表現(xiàn)在（ ）。（ A ）演繹推理            （ B ）歸納推理（

38、 C ）類別體系化          （ D ）序列化,答案： CD,2010112,15、小學階段的兒童主要的記憶策略包括( ). (A)復述 (B)大腦風暴法 (C)組織 (D)諧音記憶法,答案：AC,2011052,16.青春期思維的特點主要包括( )。 (A)能夠建立假設和檢驗假設 (B)

39、能夠進行辨證思維 (C)思維形式與思維內容分離 (D)認識到解決問題的方法不止一個,答案： AC,2011052,17、不同專業(yè)創(chuàng)造力的最佳年齡表現(xiàn)為( )。(A)自然科學領域的創(chuàng)造力在青年期達到最高峰(B)自然科學領域的創(chuàng)造力在中年期甚至老年期達到最高峰(C)人文科學領域的創(chuàng)造高峰在青年期 '(D)人文科學領域的創(chuàng)造高峰在中年期甚至老年期,答案：AD,2011052,18、老年期記憶力下降是因為(

40、 )。 (A)記憶加工過程的速度變慢 (B)工作記憶容量變小 (C)記憶加工過程的速度變快 (D)工作記憶容量變大,答案: AB,2011052,19.嬰兒動作發(fā)展遵循的原則包括（ ）.　　(A)上下原則　　(B)頭尾原則　　(C)近遠原則　　(D)大小原則,答案:BCD,2011053,20.童年期思維的基本特點包括（　　）?！　?A)經歷一個思維發(fā)展的質變過程　　(B)沒有發(fā)生質變　　(C

41、)不能擺脫形象性的邏輯思維　　(D)邏輯思維可以擺脫形象,答案：AC,2011053,21.根據皮亞杰的理論，圖式從低級向高級發(fā)展是通過（ ）形式進行的。(A)整合(B)平衡(C)順應 (D)同化,答案：CD,2011113,22.少年期的自我中心性可以用（ ）等概念來表征。(A)獨特自我(B)重要他人(C)假想觀眾 (D)內在自我,答案：AC,2011113,23.幼兒思維發(fā)展的主要特點包括（ ）(A)

42、具體形象思維為主 (B)思維的實用性日益突出 (C)邏輯思維開始萌芽 (D)二元論思維開始萌芽,答案：AC,2011113,24.幼兒記憶發(fā)展的特點是(    )。    (A)無意識記憶為主，有意識記憶發(fā)展較迅速    (B)形象記憶為主，詞語記憶逐漸發(fā)展    (C)機械記憶和意義記憶同時發(fā)展并

43、相互作用     (D)五歲以前運用記憶策略有明顯進步,答案：ABC,2012053,25.童年期思維形式的發(fā)展包括(    )的發(fā)展.    (A)概括能力    (B)辯證思維    (C)推理能力    (

44、D)語詞概念,答案：ACD,2012053,26.影響青少年辯證邏輯思維的因素包括(    )。    (A)掌握知識的程度    (B)形式邏輯的發(fā)展水平    (C)社會性發(fā)展水平   (D)個體思維品質,答案：ABD,2012053,27.第二逆反期的表現(xiàn)包括(

45、 ).  　　A.觀念上的碰撞 B.追求獨立自主 C.經濟上的自主 D.追求平等的社會地位,答案： ABD,2012113,28.巴斯把嬰兒氣質分為( ).  　　A.活動性 B.情緒性 C.沖動性 D.自我性,答案： ABC,2012113,29.小學生最基本的學習任務是( ).