網(wǎng)絡(luò)教研教師專業(yè)化成長(zhǎng)的強(qiáng)大助推器

1、網(wǎng)絡(luò)教研 與教師專業(yè)成長(zhǎng) －－豐澤區(qū)初中化學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)踐與思考 張志紅,一、網(wǎng)絡(luò)教研內(nèi)涵 網(wǎng)絡(luò)教研是以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為目的，以網(wǎng)絡(luò)為手段開展教研工作的新方式。 網(wǎng)絡(luò)教研充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，跨越區(qū)域，實(shí)現(xiàn)專家與教師、教師與教師間的互動(dòng)。 網(wǎng)絡(luò)教研著眼于在區(qū)域教研的真實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)問題、

2、研究問題、解決問題，促進(jìn)教師在研究狀態(tài)下進(jìn)行反思式的實(shí)踐和專業(yè)成長(zhǎng)。,我們是這樣理解的,二、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)與教師成長(zhǎng)的關(guān)系　教師專業(yè)化成長(zhǎng)的三個(gè)核心要素： 教師個(gè)人自我反思、教師集體間的同伴互助、獲得專業(yè)化引領(lǐng)。 網(wǎng)絡(luò)教研實(shí)現(xiàn)了教師與教師間互動(dòng)─實(shí)現(xiàn)同伴互助 通過網(wǎng)絡(luò)教研，在與同行交流、碰撞、反思的過程中，促進(jìn)了教師自我更新，推動(dòng)了教師自身的進(jìn)步，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。,三、網(wǎng)

3、絡(luò)教研優(yōu)勢(shì) 網(wǎng)絡(luò)教研，打破了“空間”、“環(huán)境”的限制，實(shí)現(xiàn)了真正意義上的“師師互動(dòng)”。同時(shí)可以使教學(xué)資源的使用更為靈活，也為資源再生提供了一個(gè)空間和保障。,網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)勢(shì)之一：改變了研教分離的狀態(tài) 網(wǎng)絡(luò)教研增強(qiáng)了教師參與教研的自主性、回應(yīng)解決問題的及時(shí)性和實(shí)現(xiàn)互動(dòng)交流的廣泛性。 當(dāng)主持教師把教學(xué)問題公布在QQ群公告中，全區(qū)初中化學(xué)教師可以及時(shí)思考并在規(guī)定的教研時(shí)間發(fā)表自己的看法，從

4、而使同伴研討隨時(shí)介入教師教學(xué)的全過程，緊隨教學(xué)進(jìn)程成為可能。,網(wǎng)絡(luò)教研優(yōu)勢(shì)之二：使參與人員都能夠受益 在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下，每一個(gè)參與者隨時(shí)都可以針對(duì)研討的內(nèi)容暢所欲言，做到人人參與、人人發(fā)表意見，交流密度高，交互面廣。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)的隱蔽性也更有利于引起參與人員對(duì)教學(xué)思想和教學(xué)方法的深刻思考，從而使每一個(gè)參與人員都從中獲益。,四、正確把握網(wǎng)絡(luò)教研與常規(guī)教研工作的關(guān)系 網(wǎng)絡(luò)教研和常

5、規(guī)教研之間是優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)的關(guān)系。它們的目標(biāo)完全一致，發(fā)展也應(yīng)該同步。在加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教研，提高網(wǎng)絡(luò)教研水平的同時(shí)，常規(guī)教研工作非但不能削弱，而且要利用網(wǎng)絡(luò)教研去促進(jìn)常規(guī)教研工作的進(jìn)一步上臺(tái)階。,五、網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)方式 創(chuàng)建QQ群，要求全區(qū)初中化學(xué)教師加入。兩周一次，固定一個(gè)晚上時(shí)間全體參加主題教研。議題是老師所關(guān)心的內(nèi)容。 各校輪流主持，主持人由各校初三備課組指定專人負(fù)責(zé)；在每次活動(dòng)前一周將研討主題確定好并及時(shí)傳給

6、群主，群主再公布在群公告中。,,我們的初步嘗試是這樣做的,網(wǎng)絡(luò)教研方式一：實(shí)現(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)共享 大家把自己的成功事例和體會(huì)，失敗的教訓(xùn)和感想與其他成員分享、交流，通過從同伴中獲得信息，借鑒和吸收同伴經(jīng)驗(yàn)，反思和提升自己的經(jīng)驗(yàn)，避免走彎路；同伴成員還把自己對(duì)某個(gè)教育現(xiàn)象的經(jīng)驗(yàn)、困惑、感悟及反思展示給了團(tuán)隊(duì)成員，再積極主動(dòng)地參與到同伴對(duì)這個(gè)問題的思考和解決方法的回復(fù)中去，和回復(fù)者進(jìn)行論證思辨，實(shí)現(xiàn)思想上的深度碰撞。,,案例：調(diào)動(dòng)學(xué)生積極

7、思維的有效方法 Ding(6726955) 19:31:16我認(rèn)為好的情境設(shè)計(jì),能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展,提高課堂效率,從而有效地培養(yǎng)學(xué)生了的自主學(xué)習(xí)能力?！?Ding(6726955) 20:10:50學(xué)生都不愿意思考，就等著抄答案的，叫學(xué)生想，他干脆說不會(huì)，學(xué)生關(guān)鍵是不愿意動(dòng)腦筋 啊水(1050381909) 20:11:27可以試用調(diào)板的方式進(jìn)行解決這類學(xué)生的積極性,,Ding(6726955)

8、20:11:41我們C班的學(xué)生叫不動(dòng)精中九味(412891301) 20:12:04關(guān)鍵是問題的設(shè)置要有針對(duì)性蔡綠艷(21271232) 20:12:48他們?nèi)绻X得太難，老師可以降低問題的難度，再一步一步追問。鴻鵠星際(525312554) 20:13:15也就是問題的層次性,,淡淡的茶(181489921) 20:17:18我也覺得有時(shí)候調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性很難呢淡淡的茶(181489921) 20:18:24一般有

9、演示實(shí)驗(yàn),我會(huì)叫學(xué)生幫忙,都有很多學(xué)生非常樂意……沸騰的水(1061954626) 20:41:50其實(shí)我有一個(gè)很怪的想法,一直都不敢說出來,怕被你們批。這次去開會(huì)有老師提出要經(jīng)常小測(cè),其實(shí)我一直都是反對(duì)的。我有做過實(shí)驗(yàn),在化學(xué)用語(yǔ)方面,小測(cè)的學(xué)生和不小測(cè)的學(xué)生最后的成績(jī)是差不了多少的,,Ding(6726955) 20:45:46呵呵！我覺得化學(xué)用語(yǔ)在于平時(shí)多練習(xí)，小測(cè)只能一時(shí)記住，完了就忘了啊水(1050381909)

10、20:46:00有些學(xué)生為了逃避補(bǔ)考,連小測(cè)都想作弊沸騰的水(1061954626) 20:46:14能考高中的學(xué)生,化學(xué)用語(yǔ)大部分課堂上就可以掌握了,并不強(qiáng)化訓(xùn)練,畢竟學(xué)習(xí)\理解需要一個(gè)過程,,隨風(fēng)飄(503662316) 21:02:20想調(diào)動(dòng)學(xué)生,得先調(diào)動(dòng)自己精中九味(412891301) 21:02:23對(duì)學(xué)生有信心是最好的調(diào)動(dòng)……兔太太(895600944) 21:07:50不僅要依托語(yǔ)言，借助問題，還需要營(yíng)

11、造良好的課堂氛圍，實(shí)現(xiàn)教學(xué)民主，課堂和諧，要適當(dāng)指明思維方向,網(wǎng)絡(luò)教研方式二：開展思辨式專題討論 思辨式的專題討論是團(tuán)隊(duì)成員共同圍繞教育教學(xué)中的某個(gè)問題展開專題式的討論。比如專題研討《歷屆競(jìng)賽題》同伴成員之間暢所欲言，各自提出自己的意見和看法。在這個(gè)討論過程中，因?yàn)槊總€(gè)成員討論的切入點(diǎn)不同，看問題的視角不同，從而不斷地提高自己和同伴對(duì)問題的認(rèn)識(shí)，不斷地變更和擴(kuò)張自己的知識(shí)面。這樣的專題討論能使團(tuán)隊(duì)每個(gè)成員都能獲得自身單獨(dú)學(xué)習(xí)所得

12、不到的東西，并把學(xué)習(xí)到的用于指導(dǎo)實(shí)踐，在競(jìng)賽輔導(dǎo)或課堂教學(xué)中進(jìn)行嘗試。,案例：在08-09學(xué)年的下學(xué)期參加全國(guó)初中生化學(xué)競(jìng)賽前，我們進(jìn)行了歷屆競(jìng)賽題研討。鏗鏘玫瑰(275629685) 19:22:37大家好，今天我們討論的話題是07年的競(jìng)賽題，我是初次接觸競(jìng)賽，所以希望大家能夠互相支持，發(fā)表見解，謝謝蒼穹 19:40:00第一題主要讓學(xué)生分別從宏觀和微觀角度掌握物質(zhì)變化的本質(zhì)兔太太(895600944) 19:41:11覺

13、得第1題CD選項(xiàng)還是要跟學(xué)生點(diǎn)一點(diǎn)的。,淡淡的茶(181489921) 19:43:14是的,就是用第四章的內(nèi)容.用微粒的觀點(diǎn)看物質(zhì),聯(lián)系電子層,核變等兔太太(895600944) 19:44:01所以以后在下屆學(xué)生學(xué)習(xí)離子時(shí)就要讓學(xué)生討論原子變成離子是物理變化還是化學(xué)變化？淡淡的茶(181489921) 19:44:55D中的任何變化應(yīng)讓學(xué)生知道,包括物理,化學(xué)變化,核變等,,淡淡的茶(181489921) 20:14:57

14、先看第10題吧,應(yīng)先找突破口兔太太(895600944) 20:16:01溶于水，顯堿性，與鹽酸反應(yīng)這些是突破口Ding(6726955) 20:16:07第10題通過排除法也是很容易得到答案的城東顏(747634026) 20:16:28石灰水變渾濁淡淡的茶(181489921) 20:16:34方法很多,,鏗鏘玫瑰(275629685) 20:17:24選擇題用排除法比較快城東顏(747634026) 20:1

15、7:38堿與堿性溶液的區(qū)別與聯(lián)系金剛變形(672499973) 20:17:51還要注意到是家中找到的啊水(1050381909) 20:18:12要求學(xué)生對(duì)酸堿鹽的基礎(chǔ)知識(shí)要掌握好淡淡的茶(181489921) 20:18:26聯(lián)系碳酸根的檢驗(yàn)Ding(6726955) 20:18:43要樹立離子反應(yīng)的概念,,兔太太(895600944) 20:45:41通過這樣細(xì)細(xì)分析題目，老師應(yīng)該更有印象，多分析幾年的試題，才

16、能知道要加強(qiáng)哪些知識(shí)點(diǎn)輔導(dǎo)，也才能縱觀幾年試卷的變化預(yù)測(cè)09年試題城東顏(747634026) 20:46:16恩，有收獲隨風(fēng)飄(503662316) 20:46:49應(yīng)該說，這樣分析后，以后上課就會(huì)有意識(shí)的去滲透,,啊水(1050381909) 21:00:17感覺還沒怎么聊，時(shí)間已到21：00了城東顏(747634026) 21:01:11沒關(guān)系，可繼續(xù)。淡淡的茶(181489921) 21:01:15只分析了選擇

17、題,其他的還沒分析呢,網(wǎng)絡(luò)教研方式三：組織沙龍式深度會(huì)談 因?yàn)橥槌蓡T之間有著非常真誠(chéng)的人際關(guān)系，大家彼此信任，互相視對(duì)方為工作伙伴，這樣就能無拘無束地發(fā)表意見，產(chǎn)生思維互動(dòng)。大家就某一教育話題開展深度會(huì)談。這樣的深度會(huì)談能誘使同行成員把深藏于心的甚至連自己都意識(shí)不到的看法、思想、智慧展示出來、表達(dá)出來，這個(gè)過程同時(shí)也是最具有生成性和建設(shè)性的，它會(huì)冒出和形成很多有價(jià)值的新見解。,案例：如何有效復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)或?qū)嶒?yàn)探究題

18、小人物(250499563) 20:20:11實(shí)驗(yàn)與實(shí)驗(yàn)探究題要注重引導(dǎo)學(xué)生讀題！兔太太(895600944) 20:20:57小人物老師說的極是隨風(fēng)飄(503662316) 20:21:01讀題確實(shí)很重要，有時(shí)答案就在題目中隱藏著呢小人物(250499563) 20:22:22比如：實(shí)驗(yàn)探究題，探究的知識(shí)點(diǎn)就是結(jié)論，就是實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮同F(xiàn)象等,,淡淡的茶(181489921) 20:22:53主要是學(xué)生沒有認(rèn)真閱讀的習(xí)慣

19、兔太太(895600944) 20:23:36大家是否應(yīng)該想一想如何培養(yǎng)學(xué)生讀題能力？小人物(250499563) 20:24:41講習(xí)題我經(jīng)常讓學(xué)生畫出題目中的關(guān)鍵詞語(yǔ)小人物(250499563) 20:26:24以關(guān)鍵詞語(yǔ)來引導(dǎo)學(xué)生注重題目的理解！兔太太(895600944) 20:27:57我建議大家去收集探究題，先把填空的部分切割掉，只呈現(xiàn)題干，訓(xùn)練學(xué)生看清題目的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,兔太太(895600944) 20:30

20、:04現(xiàn)在的學(xué)生做題很浮躁，看到有空的表格，就急于填空，不愿意認(rèn)真審題城東顏(747634026) 20:30:15平時(shí)扣嚴(yán)點(diǎn)蔡綠艷(21271232) 20:32:23其實(shí)到最后階段，不懂的也就個(gè)別幾個(gè)?？梢圆捎妹媾姆绞?，當(dāng)面教。?(401775169) 20:32:29特別是題目中有答案的,分?jǐn)?shù)加重,讓他們覺得可惜小人物(250499563) 20:32:40平時(shí)講題目時(shí)要經(jīng)?！按驌簟弊鲥e(cuò)題目學(xué)生,,隨風(fēng)飄(50

21、3662316) 20:46:28除了讀題，老師還應(yīng)注意什么呢城東顏(747634026) 20:46:48讓學(xué)生整體把握隨風(fēng)飄(503662316) 20:47:34對(duì)中下學(xué)生，這個(gè)要求較難實(shí)現(xiàn)兔太太(895600944) 20:48:33我覺得，可以先讓學(xué)生猜想，再設(shè)計(jì)。這樣有整體思維。兔太太(895600944) 20:49:24再呈現(xiàn)填空表格，豈不是迎刃而解兔太太(895600944) 20:50:40我覺

22、得，先難后易也是一種解決困境的一種方法,,蔡綠艷(21271232) 20:51:57用追問的方式如1用什么藥品可以檢驗(yàn)出白色固體含氫氧化鈣？ 2根據(jù)什么現(xiàn)象確定含有它呢？ 2具體如何操作？兔太太(895600944) 20:53:07蔡老師的追問方式，我很認(rèn)可，可以引導(dǎo)學(xué)生思維。,網(wǎng)絡(luò)教研方式四：開展集體備課評(píng)課活動(dòng) 備課，一個(gè)人備課，知識(shí)有限，方法有限，借助網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)，教師之間可以采用“1十X情境工作坊方

23、式”開展集體備課評(píng)課活動(dòng)。即由一個(gè)成員提前上傳教案，教研時(shí)群成員共同圍繞著這個(gè)課題，從不同角度進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和提出完善意見。這種集思廣益、共同設(shè)計(jì)教學(xué)方案和教學(xué)流程的教學(xué)研討，能在同伴互助、互動(dòng)合作中提高備課評(píng)課的質(zhì)量。,,我們本學(xué)期的打算,網(wǎng)絡(luò)教研方式五：教育信息資源交流 面對(duì)浩瀚的教育教學(xué)資源，大家彼此間開展教育信息交流活動(dòng)，把自己擁有的經(jīng)過思考和精心篩選收集整理起來的教育信息資源，借助網(wǎng)絡(luò)研修平臺(tái)奉獻(xiàn)出來，與團(tuán)隊(duì)成員一道分享學(xué)習(xí)

24、交流，這樣既可以最大范圍地促進(jìn)教育信息的流動(dòng)，也保證了信息的有效性和可靠性，提高了參與者、學(xué)習(xí)者的閱讀效率，使參與研修者能夠在第一時(shí)間內(nèi)汲取到先進(jìn)教育信息資源帶來的營(yíng)養(yǎng)。,六、努力打造理想的網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì) 網(wǎng)絡(luò)教研既強(qiáng)調(diào)自主學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)協(xié)作學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。組建網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)，開展豐富多彩的團(tuán)隊(duì)網(wǎng)絡(luò)研討活動(dòng)，在一個(gè)團(tuán)隊(duì)中去領(lǐng)悟、去感受、去發(fā)展，可以滿足不同層次教師的需求。網(wǎng)絡(luò)教研也要樹立良好的教研心態(tài)。,,我們奮斗的目標(biāo),理想的網(wǎng)絡(luò)

25、教研團(tuán)隊(duì)學(xué)術(shù)氛圍 理想的網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)是一個(gè)“終身學(xué)習(xí)型”團(tuán)隊(duì)：所有成員都具有終身學(xué)習(xí)的愿望和行動(dòng)，都秉承“只有學(xué)習(xí)精彩，生命才會(huì)精彩；只有學(xué)習(xí)成功，生命才會(huì)成功?！钡男拍睢?理想的網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)是一個(gè)“反思交流型”團(tuán)隊(duì)：所有成員都能自覺地進(jìn)行自我反思，并能定期交流，暢所欲言，各抒己見，不存在話語(yǔ)霸權(quán)。 理想的網(wǎng)絡(luò)教研團(tuán)隊(duì)是一個(gè)“互助協(xié)作型”團(tuán)隊(duì)：所有成員共同打造一種寬松的環(huán)境和開放的氛圍，在對(duì)

26、話與溝通、協(xié)調(diào)與合作中分享經(jīng)驗(yàn)與成功，共同進(jìn)步。,提倡四種精神1．不斷進(jìn)取精神 參與網(wǎng)絡(luò)教研要不滿足于自己已有的水平和取得的成績(jī)，要有借助網(wǎng)路教研來使自己在教師專業(yè)化道路上走得更遠(yuǎn)之決心。這樣才能不斷學(xué)習(xí)，積極反思，汲取他人之所長(zhǎng)，補(bǔ)自己之所短。,2．敢于求真精神 交流時(shí)，要能夠毫無保留的將自己的看法和設(shè)計(jì)說出來，不因權(quán)威而盲從，不因稚嫩而緊張，不因虛榮而恭維。一方面敢于竭力的維護(hù)自己的觀點(diǎn)，另一方面又虛心的汲取

27、他人之優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，從而不斷糾正自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。這樣才能激發(fā)起一次次充滿理性和睿智的頭腦風(fēng)暴。,3．真誠(chéng)奉獻(xiàn)精神 優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)只有被激活，被分享，才會(huì)不斷升值。參與網(wǎng)絡(luò)教研要樂于把自己的成功事例和體會(huì)，失敗的教訓(xùn)和感想與其他成員分享、交流，通過從同伴中獲得信息，借鑒和吸收同伴經(jīng)驗(yàn)，反思和提升自己的經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)由個(gè)體反思向群體反思、由膚淺反思向深度反思的轉(zhuǎn)變。,4．合作共贏精神 只有本著合作共贏的網(wǎng)絡(luò)教研宗旨，充分認(rèn)識(shí)到只有與他

28、人合作自己才有可能成功的道理，才能形成良好的合作氛圍，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，相互啟發(fā)，相互激勵(lì)，共同提高。,七、網(wǎng)絡(luò)教研注意點(diǎn)：多閱讀思考別人的觀點(diǎn)；多參與討論發(fā)表自己的看法；多總結(jié)提煉，并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。,,閩教基【2010】1號(hào)文福建省教育廳關(guān)于深化基礎(chǔ)教育課程 改革的意見,…… 校本教研活動(dòng)要以課例或案例為載體，圍繞自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)等三要素扎實(shí)開展。自我反思要引導(dǎo)教師在教育教