2023年全國碩士研究生考試考研英語一試題真題(含答案詳解+作文范文)_第1頁
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文檔簡介

1、用標(biāo)準(zhǔn)促進(jìn)護(hù)理工作科學(xué)化發(fā)展 ——護(hù)理分級,護(hù)理部,內(nèi)容,,我國護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)組織發(fā)展,解決的主要內(nèi)容,1,2,護(hù)理分級的解讀,3,一、我國護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)的組織發(fā)展,一、體系建立階段1、2012年,衛(wèi)生和計劃生育委員會批準(zhǔn)成立護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)委員會,由主任委員、秘書長和委員等共23人組成。 秘書處掛靠衛(wèi)生部醫(yī)院管理研究所 任務(wù):負(fù)責(zé)組織制(修)訂護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)框架體系,相關(guān)管理

2、、服務(wù)行為、技術(shù)及評價的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)2、制定我國護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)的體系和框架。為我國護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)化制定和發(fā)展奠基3、制定我國護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)5年制(修)訂發(fā)展規(guī)劃,使我國護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)的制修訂工作從國家的層面逐步實現(xiàn)有方向、計劃。,一、我國護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)專業(yè)的組織發(fā)展,二、規(guī)范化發(fā)展階段1.2011年或原衛(wèi)生部批準(zhǔn)立項的《護(hù)理分級》和《靜脈治療護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》,已于2013年由衛(wèi)生計生委發(fā)布,從2014年5月1日經(jīng)開始執(zhí)行。2、2013年,由護(hù)理

3、標(biāo)委會提議的《壓瘡護(hù)理》和《疼痛評估》兩項標(biāo)準(zhǔn)獲批,正在起草中。3、2014年,有護(hù)理標(biāo)委會提議的《護(hù)理記錄書寫規(guī)范》獲批。,二、對護(hù)理專業(yè)發(fā)展的促進(jìn),是護(hù)理專業(yè)發(fā)展的重要技術(shù)基礎(chǔ) 沒有護(hù)理管理、技術(shù)和服務(wù)等標(biāo)準(zhǔn),也就談不上質(zhì)量;是進(jìn)行護(hù)理服務(wù)和評價與改善護(hù)理服務(wù)結(jié)果的準(zhǔn)則;是加強(qiáng)護(hù)理管理的技術(shù)依托;是出現(xiàn)質(zhì)量糾紛時,重要的仲裁依據(jù);提高護(hù)理工作的標(biāo)準(zhǔn)化程度。,護(hù)理分級背景,1982年4月7日衛(wèi)生部下發(fā)了衛(wèi)醫(yī)字第10號《

4、醫(yī)院工作制度》,其中在護(hù)理工作制度中做出了患者入院后,應(yīng)根據(jù)病情決定護(hù)理分級,分為特級護(hù)理、一級、二級、三級護(hù)理四個級別,并對每個級別的護(hù)理內(nèi)容作了明確的規(guī)定。,護(hù)理分級背景,問題劃分依據(jù)不夠充分,護(hù)理級別所涵蓋的內(nèi)容,不僅僅是病情程度的輕重,比如病人的自理能力,需要護(hù)士照顧的程度以及病人的資源等內(nèi)容,“以病人為中心”的整體護(hù)理模式下,僅以病情為依據(jù)確定護(hù)理級別顯得很不全面。,國際資料,20世紀(jì)50年代以來,以患者護(hù)理需要為依據(jù)提出了

5、患者分類系統(tǒng),根據(jù)患者每天所需要的護(hù)理時數(shù),量化護(hù)理活動并劃分護(hù)理等級,達(dá)到分析護(hù)理人力需求并以此指導(dǎo)護(hù)理人力配置的目的,美國根據(jù)患者病情輕重(分Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ級)和每項護(hù)理操作規(guī)程所需時間(經(jīng)科學(xué)測算)經(jīng)過計算得出每班所需護(hù)士數(shù)。護(hù)士長根據(jù)各級護(hù)理人員職責(zé)、工作能力和患者的要求分配分管護(hù)士,有效的保證了分級護(hù)理質(zhì)量的落實,日本根據(jù)患者病情輕重程度分為A、B、C三個度,同時根據(jù)患者的生活自由度分為1~4級,由3個度4個

6、級依次組合為12個類型,分別為A1~A4、B1~B4、C1~C4等。1級:禁止自己活動或自己完全不能活動,基本生活行動完全需要幫助;2級:允許床上活動且自己有床上活動的能力等,如何理解標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容,一條主線:以病人為中心二個立足點:現(xiàn)有政策規(guī)定 行業(yè)可執(zhí)行的能力三點注意: 1.醫(yī)護(hù)合作 2.結(jié)合實際不等于降低標(biāo)準(zhǔn) 3.高于標(biāo)準(zhǔn),應(yīng)遵循循證和科學(xué)的原則,提供以病人為中心,■科學(xué)全面決策病人需要提高的護(hù)理服務(wù)程度■合理收費(fèi)

7、,體現(xiàn)護(hù)理的服務(wù)的勞動價值■護(hù)理專業(yè)能力的體現(xiàn)■用合適的人力提供服務(wù) 護(hù)理級別與護(hù)士人力資源配備 護(hù)理級別程度—護(hù)理工作量—護(hù)士人力配備 護(hù)理級別中需求程度—護(hù)理照顧的難易程度—護(hù)士配備能級結(jié)構(gòu)—合理的搭配護(hù)理人力■與崗位培訓(xùn),,本標(biāo)準(zhǔn)解決的主要內(nèi)容,主要問題說明■該標(biāo)準(zhǔn)與衛(wèi)生部下發(fā)的有關(guān)文件的關(guān)系 該標(biāo)準(zhǔn)不代替衛(wèi)生部下發(fā)的文件,是在衛(wèi)生行政規(guī)定或法律法規(guī)下的技術(shù)支撐性技術(shù)規(guī)定;■為什么定義為護(hù)理分級而

8、不是分級護(hù)理 護(hù)理分級重點規(guī)定的是,病人需要提供護(hù)理服務(wù)的等級標(biāo)準(zhǔn),所以規(guī)定的如何進(jìn)行分級 而分級護(hù)理重點是規(guī)定了臨床護(hù)士要根據(jù)病人的護(hù)理級別,為病人提供相應(yīng)護(hù)理,本標(biāo)準(zhǔn)解決的主要內(nèi)容,主要問題說明■誰來下護(hù)理級別的診斷(是管理方式的問題)判斷護(hù)理分級的維度和標(biāo)準(zhǔn)2個維度(病情+病人自理能力);關(guān)鍵是醫(yī)護(hù)溝通,護(hù)理要逐漸建立起專業(yè)影響;方式:醫(yī)生下達(dá) 護(hù)理下達(dá) 電腦自動生成關(guān)鍵點:綜合評估,本標(biāo)準(zhǔn)解決的主要

9、內(nèi)容,主要內(nèi)容說明是劃分病人需要照護(hù)程度的類別,具體提供的護(hù)理服務(wù),要依據(jù)評估情況 病人A ICU轉(zhuǎn)出 一級護(hù)理 病人B 病情穩(wěn)定,但重度依賴 一級護(hù)理 病人C 手術(shù)后 一級護(hù)理 護(hù)理內(nèi)容完全一樣嗎?需要根據(jù)每人病人具體情況,提供個性化護(hù)理!,本標(biāo)準(zhǔn)解決的主要內(nèi)容,主要問題說明病人自理能力情況在什么情況影響比較大 特級護(hù)理 一級護(hù)理 ★

10、 二級護(hù)理 ★ ★ 三級護(hù)理 ★ ★ ★,實施過程中需要注意的問題執(zhí)行和落實層面 1.管理層的溝通和制度保障 2. 護(hù)理人員的評估和判斷能力護(hù)理人員觀念的轉(zhuǎn)變 1.護(hù)理的角色 2.責(zé)任與專業(yè)擔(dān)當(dāng),下一步需要完善的內(nèi)容,每一級別所需的護(hù)理實數(shù);??漆t(yī)院等的適用度;其他:如精神、心理等方面的評估。,護(hù)理分級標(biāo)準(zhǔn)解讀,1.范圍本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了醫(yī)院住院患者護(hù)理分級的

11、方法、依據(jù)和實施要求。本標(biāo)準(zhǔn)適用于各級綜合醫(yī)院。其他類別醫(yī)療機(jī)構(gòu)可參照執(zhí)行解釋1)各級綜合醫(yī)院—包括了一、二、三級綜合醫(yī)院2)其他類別醫(yī)療機(jī)構(gòu)—包括各??漆t(yī)院(在無??漆t(yī)院護(hù)理分級標(biāo)準(zhǔn)前參考執(zhí)行。類同綜合醫(yī)院中的婦、兒、五官科);“老年護(hù)理院”因部分其機(jī)構(gòu)收治的老人屬性不是“患者”,則可視護(hù)理院的性質(zhì)或老人實際狀況參照執(zhí)行,2.術(shù)語和定義,2.1護(hù)理分級(nursing classification) 患者在住院期間,醫(yī)

12、務(wù)人員根據(jù)患者的病情和(或)自理能力進(jìn)行評定而確定的護(hù)理級別。 解釋: 1)“和”即二者均考慮:病情+自理能力 2)“或”即在特定情況下考慮其中的某一方面 如:病情危重處于搶救的“中毒性休克”患者僅病情一項可確定為特級護(hù)理 如:患者老年癡呆各項生命指征均平穩(wěn)但無正常意識及行為能力,癱瘓在床,僅自理能力一項可確定為一級護(hù)理,2.術(shù)語和定義,2.2 自理能力(ability of self-care) 在日常生活中個體照料

13、自己的行為能力.2.3日常生活活動(activities of daily living,ADL) 人們?yōu)榱司S持生存及適應(yīng)生存環(huán)境而每天反復(fù)進(jìn)行的、最基本的、具有共性的活動.,2.術(shù)語和定義,解釋: 1)強(qiáng)調(diào)的是自我照護(hù) 2)“生存環(huán)境”: ●疾病對患者日?;顒幽芰Φ南拗?如大手術(shù)72小時內(nèi)的患者在進(jìn)食、穿衣、洗漱等多方面的受限如無他人照護(hù)則難以維持生存 ●“醫(yī)院”為住院患者特定環(huán)境:如“失

14、明”患者待甲狀腺手術(shù),長期以來在家中熟悉的環(huán)境中能自理的日常生活活動現(xiàn)因環(huán)境的改變在如廁、走樓梯、洗澡等日常生活活動中受限,在無他人協(xié)助下適應(yīng)生存環(huán)境有一定困難,2.術(shù)語和定義,2.4Barthel指數(shù)(Barthel indel,BL)對患者日常生活活動的功能狀態(tài)進(jìn)行測量,個體得分取決于對一系列獨(dú)立行為的測量,總分范圍在0~100.3、護(hù)理分級3.1護(hù)理級別依據(jù)患者病情和自理能力分:特級護(hù)理、一級護(hù)理、二級護(hù)理和三級護(hù)理解釋

15、:此級別與原護(hù)理級別相同共四個等級,確定級別可以理解必須綜合病情和/(或)自理能力,3.2分級方法,3.2.1 患者入院應(yīng)根據(jù)患者病情嚴(yán)重程度確定病情等級解釋1)以特定的時間界定了“住院患者”不包括門診、急診急救及留觀、門診血透等患者2)“應(yīng)”—應(yīng)該,必須做出的確定,并在醫(yī)囑中呈現(xiàn)3)“住院患者”即因病而住院,故護(hù)理級別制訂首先由醫(yī)生確定病情等級;無“病危、或病重”等級描述的患者可根據(jù)患者實際情況視其為“病情趨向穩(wěn)定的病重或病

16、情穩(wěn)定、康復(fù)者”3.2.2 根據(jù)患者Barthel指數(shù)總分,確定自理能力等級,,3.2.3 根據(jù)病情等級和(或)自理能力等級確定患者護(hù)理分級,臨床醫(yī)務(wù)人員應(yīng)根據(jù)患者的病情和自理能力的變化動態(tài)調(diào)整患者護(hù)理分級解釋“動態(tài)調(diào)整” 1)前提是必須結(jié)合病情和(或)自理能力綜合考慮 2)因“變化”而調(diào)整,體現(xiàn)“動態(tài)”無時間、頻率的限定(貫穿于住院期間)病情和(或)自理能力的任意一項變化均需要新評價后及時調(diào)整至符合患者病情和

17、(或)自理能力相對應(yīng)的護(hù)理級別如:消化道大出血患者,經(jīng)對癥治療后,臨床征象及實驗室檢查均無活動性出血時;如:乳房腫塊擇期手術(shù)患者入院時—手術(shù)后,3.3 分級依據(jù),3.3.1 符合以下情況之一,可確定為特級護(hù)理:a)維持生命,實施搶救性治療的重癥監(jiān)護(hù)患者;b)病情危急,隨時可能發(fā)生病情變化需要進(jìn)行監(jiān)護(hù)、搶救的患者;c)各種復(fù)雜或大手術(shù)后、嚴(yán)重創(chuàng)傷或大面積燒傷的患者。解釋該條款均以患者疾病的嚴(yán)重程度(危重、搶救、監(jiān)護(hù))來

18、確定對護(hù)理級別的需求,,案例 1患者 劉×× 男 69歲 入院日期 2014-5-9 11:30【主訴】胸痛4小時【現(xiàn)病史】患者上午起(約8am)無明顯誘因出現(xiàn)心前區(qū)疼痛,伴胸悶、惡心嘔吐、出汗。無放射痛,無頭暈黑朦,自服消心痛無效。9:30至院急癥。心電圖(S-T段在Ⅱ、Ⅲ、avF導(dǎo)聯(lián)輕度抬高,在v5-v6輕度壓低)10:00心肌酶結(jié)果顯示cTnT(肌鈣蛋白)1.07ng/ml,CK-MBmass(肌酸激

19、酶同工酶質(zhì)量)37.2ng/ml經(jīng)急癥緊急對癥處理疼痛無明顯好轉(zhuǎn)為進(jìn)一步診治而收治心臟監(jiān)護(hù)病房【診斷】患者“急性下壁心肌梗死”醫(yī)囑:病危;繼續(xù)給予擴(kuò)冠、減輕心肌耗氧、抗血小板、抗凝、吸氧、心電監(jiān)護(hù)等治療。病歷記載密切觀察病情、監(jiān)測隨時可能因病情加劇而導(dǎo)致的心臟破裂、再度梗死、心律失常、衰竭等。并囑加強(qiáng)護(hù)理、保持大便通暢及情緒穩(wěn)定等,,符合以下情況之一,可確定為一級護(hù)理a)病情趨于穩(wěn)定的重癥患者;b)病情不穩(wěn)定或隨時可能發(fā)生變化的

20、患者c)手術(shù)后或者治療期間需要嚴(yán)格臥床的患者d)自理能力重度依賴的患者。解釋1)該條款中對病情等級程度的描述是相對于特級護(hù)理范疇之后(特級以:維持生命、搶救;危重—變化并監(jiān)護(hù)搶救;大或復(fù)雜、嚴(yán)重)此條款關(guān)鍵界定于“急救”之后的重癥患者2)此階段疾病剛由危重急救轉(zhuǎn)歸,其嚴(yán)重程度及變化還存在一定的風(fēng)險及不可測性。故a)b)c)還是以病情危重度來確定對護(hù)理級別的需求3)d)在無病情影響情況下的自理能力等級重度依為確定護(hù)理級別依據(jù),

21、,案例1——續(xù)2014-5-9當(dāng)日下午16:30,在完成各項術(shù)前準(zhǔn)備后給患者實施了急癥“介入治療術(shù)”。2小時后安全返回監(jiān)護(hù)室。繼續(xù)監(jiān)護(hù)及擴(kuò)血管、抗血小板等治療2014-5-11入院第三天(術(shù)后第二天)該患者在嚴(yán)密的監(jiān)測、積極的治療與護(hù)理下,無明顯胸悶、胸痛等不適,BP116/76mmhg、心率69/分、偶發(fā)房性早搏Ⅱ、Ⅲ、avF導(dǎo)聯(lián)S-T段較前下降但未回復(fù)至基線,血清酶監(jiān)測cTnT0.60ng/ml。醫(yī)囑?!安∥!?,3.3.3 符

22、合以下情況之一,可確定為二級護(hù)理a)病情趨于穩(wěn)定或未明確診斷前,仍需觀察,且自理能力輕度依賴的患者b)病情穩(wěn)定,仍需臥床,且自理能力輕度依賴的患者;c)病情穩(wěn)定或處于康復(fù)期,且自理能力中度依賴的患者解釋:1)條款對病情等級程度的描述是相對于“一級”范疇之后轉(zhuǎn)歸狀態(tài)(一級:趨于穩(wěn)定的重癥;病情不穩(wěn)隨時變化)2)此處“未明確診斷”應(yīng)與仍需觀察、且輕度依賴并存(不明原因的持續(xù)發(fā)熱或非體表的疼痛、不明原因反復(fù)的腹瀉等)3)a、b“

23、仍需”指“繼續(xù)”繼一級后病情轉(zhuǎn)歸的程度需求4)“且”指“同時”,所以條款a)b)c)明確了在患者病情好轉(zhuǎn)前提下須同時參考患者自理能力等級作為定級依據(jù)5)在無病情影響狀況下,自理能力中度依賴作為定級依據(jù),,案例1—再續(xù)2014-5-14入院第六天,患者無胸悶、胸痛及其他等不適主訴,即刻心電監(jiān)護(hù)顯BP116/76mmhg、心率69次/分、偶發(fā)房早。相應(yīng)的血清酶檢查:CK110U/L(34-170)CK-MB15U/L(<10)醫(yī)囑:

24、患者轉(zhuǎn)出監(jiān)護(hù)室至普通病房繼續(xù)治療、病歷記載要求注意隨訪心電圖及心肌酶動態(tài)變化,同時醫(yī)生也向患者家屬交待病情:“近期內(nèi)患者仍需加強(qiáng)觀察,注意休息、切忌大喜大悲”、多纖維低脂飲食、保持大便通暢,預(yù)防有再次心梗、突發(fā)心律失常、泵衰竭等風(fēng)險。,,3.3.4 病情穩(wěn)定或處于康復(fù)期,且自理能力輕度依賴或無需依賴的患者,可確定為三級護(hù)理解釋:1)此級別條款明確了疾病的等級程度“穩(wěn)定、康復(fù)”2)“且”—同時或包括即在明確病情穩(wěn)定或康復(fù)基礎(chǔ)上,允

25、許自理能力存在輕度依賴(如待甲狀腺手術(shù)患者—盲人患者,可能存在部分日?;顒拥囊蕾嚕?4.自理能力分級,4.1 分級依據(jù)采用Barthel指數(shù)評定量表(見附表A)對日常生活活動進(jìn)行評定,根據(jù)Barthel指數(shù)總分,確定自理能力等級4.2分級對進(jìn)食、洗澡、修飾、穿衣、控制大便、控制小便、如廁、床椅轉(zhuǎn)移、平地行走、上下樓梯10個項目進(jìn)行評定,將各項得分相加即為總分。根據(jù)總分,將自理能力分為重度依賴、中度依賴、輕度依賴和無需依賴四個等級,

26、4.自理能力分級,表1 自理能力等級 解釋: “自理能力等級”依據(jù)了Barthel指數(shù)評分細(xì)則用分值表示了對十項日常生活活動過程綜合測評的結(jié)果,并按不同分值患者對護(hù)理照護(hù)依賴的不同程度確定了四個自理能力等級,五、實施要求,5.1 臨床護(hù)士應(yīng)根據(jù)護(hù)理分級和醫(yī)師制訂的診療計劃,為患者提供護(hù)理服務(wù)1、在充分依據(jù)《護(hù)士條例》《護(hù)理分級標(biāo)準(zhǔn)》《護(hù)理技術(shù)操作指南》 等國家標(biāo)準(zhǔn)下,建立完善醫(yī)院的護(hù)理工作制度2.

27、必須依據(jù)醫(yī)生對患者病情、診治計劃及護(hù)士對患者自理能力的客觀評估而制定的護(hù)理級別實施有針對性的護(hù)理,,3.真正實施對患者異病同護(hù)、同病異護(hù)的有計劃、有針對性護(hù)理如:每一個手術(shù)患者在術(shù)前都需要提供心理支持、術(shù)前相關(guān)訓(xùn)練、指導(dǎo);術(shù)后需要提供基礎(chǔ)、??谱o(hù)理、營養(yǎng)及飲食指導(dǎo)、康復(fù)功能鍛煉等等(如二位不同年齡段的乳房腫瘤術(shù)患者)同樣的疾病因年齡、疾病嚴(yán)重程度、患者對疾病心理及生理承受能力、治療效果的不同,產(chǎn)生的疾病轉(zhuǎn)歸也會不同,因此同一疾病在不

28、同患者中顯然存在的護(hù)理問題就不同所以新標(biāo)準(zhǔn)理解與實施的關(guān)鍵就在于如何依托醫(yī)生對患者疾病的診治過程、憑借護(hù)理人的專業(yè)知識、利用有效的評估工具與方法為不同的患者提供有助于疾病治療、緩解、康復(fù)的一系列有針對性的護(hù)理服務(wù),,5.2應(yīng)根據(jù)患者護(hù)理分級安排具備相應(yīng)能力的護(hù)士1.新標(biāo)準(zhǔn)的應(yīng)用與實施與目前護(hù)理人員的現(xiàn)狀不存在直接的關(guān)聯(lián)(如:護(hù)理人員數(shù)量不足是否可降低護(hù)理級別的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn))顯然不符,因為患者的病情與自理能力是客觀存在改變不了的事實、而

29、醫(yī)療護(hù)理的宗旨與目標(biāo)就是有計劃有針對性的為患者提供醫(yī)療護(hù)理服務(wù)的過程(如同醫(yī)療資源匱乏時不能降低疾病診斷標(biāo)準(zhǔn))逐步改變現(xiàn)狀,合理利用現(xiàn)有資源2.護(hù)理分級間接的反映了患者所需照護(hù)的難度與強(qiáng)度,所以管理者在保障安全診療的情況下,如何依此來合理調(diào)配護(hù)理人力包括護(hù)士的數(shù)量、專業(yè)技能、應(yīng)急能力及身體素質(zhì)等,這也是管理者進(jìn)行護(hù)理人力配置和合理結(jié)構(gòu)調(diào)配的重要依據(jù),表A.1 Barthel指數(shù)評定量表(BI) 1、此表中

30、大、小便的控制建議參考“Barthel指數(shù)評分細(xì)則”描述 2、此表使用中不便體現(xiàn)動態(tài)評估記錄、建議參考,Barthel指數(shù)量表評定細(xì)則,進(jìn)食:用適當(dāng)?shù)牟途邔⑹澄镉腥萜魉偷娇谥校ㄓ每曜?,勺子或叉子取食,對碗(碟)的把持、咀嚼、吞咽等過程 10分:可獨(dú)立進(jìn)食(在合理時間內(nèi)獨(dú)立進(jìn)食準(zhǔn)備好的食物) 5分:需部分幫助(前述某個步驟需要一定幫助) 0分:需極大幫助或完全依賴別人 解釋 1)“合適”正常人進(jìn)食時

31、的餐具與過程不包括管喂、吸食 2)“獨(dú)立”進(jìn)食過程無需他人幫助(持、取、進(jìn)、嚼、吞) 3)“合理時間”根據(jù)正常人,在合理定量,無外來干擾的時間概念,不包括酒宴,Barthel指數(shù)量表評定細(xì)則,洗澡 5分:準(zhǔn)備好洗澡水后,可自己獨(dú)立完成 0分:在洗澡過程中需他人幫助修飾 包括洗臉、刷牙、梳頭、刮臉等 5分:可自己獨(dú)立完成 0分:需他人幫助解釋1)指在具備洗澡環(huán)境條件下,完成的洗澡過程(脫衣、沖洗、擦、穿

32、衣)2)能在特定的環(huán)境下獨(dú)立完成(不需他人備水至床旁或協(xié)助某過程),Barthel指數(shù)量表評定細(xì)則,穿衣 包括穿(脫)衣服、系扣子、拉拉鏈、穿(脫)鞋襪、系鞋帶等 10分:可獨(dú)立完成 5分:需部分幫助(能自己穿或脫,但需他人幫助整理衣物、系扣子、拉拉鏈、系鞋帶等) 0分:需極大幫助或完全依賴別人部分幫助—指某一環(huán)節(jié)中的協(xié)助,如大腦或神經(jīng)、精神系統(tǒng)疾病后對患者精細(xì)動作過程的影響(如腦血管病后遺癥、老年癡呆、脊柱腰椎疾病

33、等患者),Barthel指數(shù)量表評定細(xì)則,控制大便10分:可控制大便 5分:偶爾失控 0分:完全失控控制小便10分:可控制小便 5分:偶爾失控 0分:完全失控 “失控”1.排除嬰幼兒2.完全失控常見因神經(jīng)傳導(dǎo)受阻或神經(jīng)功能受損導(dǎo)致膀胱括約肌或肛門括約肌不收意識控制失去作用,排便失控3.偶爾失控多見年齡、性別對生理功能影響如:老年女性因壓力改變時排尿失控,Barthel指數(shù)量表評定細(xì)則,如廁

34、 包括去廁所,解開衣褲,擦凈,整理衣褲,沖水等 10分:可獨(dú)立完成 5分:需部分幫助(需他人攙扶、需他人幫忙沖水或整理衣服) 0分:需極大幫助或完全依賴別人 床椅轉(zhuǎn)移 15分:可獨(dú)立完成 10分:需部分幫助(需他人攙扶或使用拐杖) 5分:需極大幫助(較大程度依賴他人攙扶和幫助) 0分:完全依賴別人“轉(zhuǎn)移”指患者從病床上到座椅上的體位改變活動,其中包括仰臥、起立、移動、坐下

35、全過程,Barthel指數(shù)量表評定細(xì)則,平地行走 15分:可獨(dú)立在平地上行走45 m 10分:需大部分幫助(需他人攙扶,或使用拐杖、助行器等輔助用具) 5分:需極大幫助(行走時較大程度上依賴他人攙扶、或坐在輪椅上自行在平地上移動) 0分:完全依賴別人 “長度”(相當(dāng)于40 張床位的病區(qū)走廊長度)從患者活動耐受度描述可以反映出患者的疾病程度。上下樓梯10分:可獨(dú)立上下樓梯 5分:需部分幫助(需扶樓梯、他人攙扶、或使用拐杖等

36、) 0分:需極大幫助或完全依賴別人,問題和對策,問題一 護(hù)理級別由誰來制定? 依據(jù)2009年《綜合醫(yī)院分級護(hù)理指導(dǎo)原則(試行)》中規(guī)定可以是醫(yī)師,也可以是護(hù)士。 曾經(jīng)對上海市二級以上醫(yī)院調(diào)查結(jié)果 ●目前你院護(hù)理級別由誰確定 —醫(yī)生確定占76% —護(hù)士確定 占4% —醫(yī)生和護(hù)士共同確定占20%,問題和對策,A)由醫(yī)生決定: ●醫(yī)生更多的從患者病情角度考慮,缺乏對患者自理能力的評估 ●部分

37、為顧忌病歷書寫的頻率或護(hù)理費(fèi)用問題而出現(xiàn)了與患者實際不符的過高或過低的護(hù)理級別醫(yī)囑,致使現(xiàn)級別與患者實際狀況難以吻合 B)由護(hù)士決定: ●由于護(hù)理專業(yè)的相對局限性,存在護(hù)理人員對患者病情判斷的不全面、不充分、甚至不確定的弊端,這對患者的安全也存在一定隱患。 ●建議:參照國家醫(yī)院管理工作制度相關(guān)文件規(guī)定:在醫(yī)護(hù)合作的原則下以患者的病情和(或)自理能力綜合評定制定級別(如:由護(hù)士提供患者的自理能力評估結(jié)果后,再由醫(yī)生綜合病情制

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