2015年南安中學(xué)歷史優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動(dòng)

1、2015年南安市中學(xué)歷史優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動(dòng)年南安市中學(xué)歷史優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)評選活動(dòng)題目：目：《探索中國近代政體變化的艱難歷程探索中國近代政體變化的艱難歷程》姓名：名：雷榮典雷榮典學(xué)校：校：南安成功中學(xué)南安成功中學(xué)組別（初中組別（初中高中）：高中）：高中聯(lián)系電話聯(lián)系電話(手機(jī)手機(jī))：13655933899（1）通過提供圖文材料，創(chuàng)設(shè)情境感染學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，讓學(xué)生動(dòng)起來，使學(xué)生更多更好地扮演“發(fā)現(xiàn)者”、“探索者”的角色。（2）通過

2、學(xué)習(xí)小組合作學(xué)習(xí)，既要有群體協(xié)作，又要有個(gè)人獨(dú)立思考，既要有學(xué)生間的交流，又要有師生間的互動(dòng)，使全體學(xué)生都參加到探究活動(dòng)中來。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒，強(qiáng)化學(xué)生不斷進(jìn)行探究的內(nèi)在動(dòng)機(jī)。（3）設(shè)計(jì)問題帶有梯度性，從而符合學(xué)生由淺入深的思維模式，降低探究難度。教學(xué)目的教學(xué)目的一、教學(xué)目標(biāo)：一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與能力：1、認(rèn)識中國近代政體變化的艱難歷程，了解民主政治與專制政治的特點(diǎn)。2、根據(jù)中國近代政體變化的艱難歷程，了解中國近代選擇西方民

3、主政治的必然性。3、根據(jù)中國近代政體變化的艱難歷程，了解中國近代選擇西方民主政治的艱難性、曲折性；民主政治的國情性。（二）過程與方法：1、通過音樂、朗誦、圖片、視頻等創(chuàng)設(shè)歷史情境感染學(xué)生，加深學(xué)生對憲政的理解與中國憲政人物、歷程的感悟。2、通過發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的研究過程，初步學(xué)會(huì)探究學(xué)習(xí)的方法體會(huì)民主政治的作用。3、通過小組合作學(xué)習(xí)，分組討論，讓學(xué)生在討論碰撞中交流中國憲政之路的理解。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀：1、通過學(xué)習(xí)，認(rèn)