七年級(jí)語文下冊(cè)16 愛蓮說 教案

1、1愛蓮說教案教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)采用三疑三探”的教學(xué)模式進(jìn)行設(shè)計(jì)，因?yàn)槲恼碌膶懽魇且黄难晕?，所以，要在熟讀課文的基礎(chǔ)上，才能讓學(xué)生進(jìn)行設(shè)疑自探。教師在設(shè)疑的同時(shí)，教師同時(shí)板書于黑板的右側(cè)，對(duì)于不完整的問題，教師隨機(jī)給予補(bǔ)充、歸納。本節(jié)解決的重難點(diǎn)是誦讀課文，正確疏通文意，把握主旨，學(xué)習(xí)文章的寫作手法。因?yàn)檫@篇短文是“誦讀欣賞課”，所以以誦讀為主，講授為主。抓住“文脈”理解文章內(nèi)容，把握主旨。講授本課，將采用“讀——議悟”的教學(xué)模式。在運(yùn)用拓展

2、環(huán)節(jié)中，學(xué)生自編習(xí)題后，教師出示“之”字在文中運(yùn)用一題，以鞏固學(xué)生對(duì)文言虛詞的掌握。教學(xué)目標(biāo)：1、能流暢的誦讀課文。2、疏通文意、理解課文內(nèi)容。3、把握文章主旨，理解襯托和托物言志的寫法。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課：在本專題中，我們學(xué)習(xí)了《詠荷詩五首》，誰能背誦一下你喜歡的一首？今天我們接著學(xué)習(xí)“讀荷”部分的第一篇周敦頤的《愛蓮說》?！景鍟n題】二、解題、了解作者及寫作背景：1、何為“說”？【“說”是一種文體，通常借某一事物說明道理。題意：