企業(yè)學(xué)習(xí)模式研究.pdf

1、在當(dāng)前不斷變化的環(huán)境下,企業(yè)的學(xué)習(xí)能力對(duì)其保持長(zhǎng)久的生命力至關(guān)重要.21世紀(jì)最成功的企業(yè)將會(huì)是"學(xué)習(xí)型企業(yè)",因?yàn)槲磥砦ㄒ怀志玫膬?yōu)勢(shì),是有能力比你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手學(xué)習(xí)的更快.如何提高企業(yè)學(xué)習(xí)能力是企業(yè)面臨的一個(gè)關(guān)系其長(zhǎng)久性發(fā)展的重要問題.為此,近10多年來,國(guó)外許多學(xué)者對(duì)組織學(xué)習(xí)的研究投入極大熱情.近幾年來,中國(guó)管理學(xué)術(shù)界和企業(yè)界也開始關(guān)注企業(yè)學(xué)習(xí),從理論與實(shí)踐兩個(gè)方面的視角進(jìn)行了探索.總體而言,中國(guó)企業(yè)的學(xué)習(xí)仍處于探索實(shí)踐中,沒有成熟的可行

2、的方案,特別是還少有與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力培育的實(shí)踐緊密結(jié)合的模式,由此導(dǎo)致企業(yè)學(xué)習(xí)的效率不高,相關(guān)活動(dòng)脫節(jié).該文的思路是從戰(zhàn)略管理角度圍繞企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的培育來構(gòu)建企業(yè)的學(xué)習(xí)模式,使其可以作為一種制度相對(duì)固定地應(yīng)用于企業(yè),以實(shí)現(xiàn)企業(yè)學(xué)習(xí)與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力培育的互動(dòng),提高企業(yè)學(xué)習(xí)的效率,進(jìn)而提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力.該文共分為五個(gè)部分.第1部分介紹了企業(yè)內(nèi)各種學(xué)習(xí)的內(nèi)涵,并從理論上深入探討了企業(yè)學(xué)習(xí)的意義,同時(shí),介紹了學(xué)習(xí)型組織理論與實(shí)踐的發(fā)展;第2部分分析了企業(yè)競(jìng)

3、爭(zhēng)力與企業(yè)學(xué)習(xí)的關(guān)系.該文基于資源學(xué)派的觀點(diǎn),在競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略理論的結(jié)構(gòu)學(xué)派和能力學(xué)派之間架構(gòu)理論橋梁——能力,為該文分析提供理論框架.然后,重點(diǎn)分析了企業(yè)學(xué)習(xí)與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力培育的互動(dòng)關(guān)系;第3部分在分析各種組織學(xué)習(xí)模型理論的基礎(chǔ)上,基于競(jìng)爭(zhēng)力的培育,提出了一個(gè)三層面的企業(yè)學(xué)習(xí)模式,并給出模式下的具體學(xué)習(xí)途徑;第4部分是案例分析部分,結(jié)合海爾集團(tuán)學(xué)習(xí)(創(chuàng)新)活動(dòng)模式,對(duì)該文提出的三層面學(xué)習(xí)模式的實(shí)用性進(jìn)行了論證,以期為企業(yè)實(shí)施這種學(xué)習(xí)模式提供范