《雨巷公開課教案_第1頁
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文檔簡介

1、1《雨巷》教案楊紅艷3一、一、情境情境導入,入,誘發(fā)興誘發(fā)興趣(情境導入:展示圖片,配備音樂),細雨如絲的江南,悠長寂寞的小巷,有一位撐著油紙傘的丁香一樣的姑娘彳亍而行,你們覺得這樣的畫面是什么樣子的呢?(同學們自由發(fā)言)今天就讓我們隨著戴望舒一起走進這條《雨巷》(板書)二、走進雨巷雨巷,初讀感知(自感知(自讀泛讀-自由-自由讀-談感受)感受)1、在配樂中自由朗讀,對文本有一個大致的印象。2、播放音頻《雨巷》詩朗誦(1)聽朗讀帶,正字音

2、(學生進入想象,讓學生聞到丁香花的味道,并找出自己比較喜歡的句子。)彷徨pnghung寂寥jlio彳亍chch惆悵chuchng頹圮tupǐ(2)學生自由朗讀,思考《雨巷》的感情基調?明確:孤獨、憂傷、惆悵、失落、哀怨問:古代詩詞中有哪些詩句是表愁怨和憂傷。試問閑愁都幾許,一川煙草,滿城風絮,梅子黃時雨。賀鑄《青玉案》清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。杜牧《清明》山河破碎風飄絮,身世浮沉雨打萍。文天祥《過零丁洋》梧桐更兼細雨,到黃昏、點點

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