初一1說(shuō)課

1、說(shuō)課稿各位評(píng)委老師，上午好，我是xxx號(hào)考生很高興能夠站在這里為各位老師呈現(xiàn)我的說(shuō)課內(nèi)容。今天我說(shuō)課的題目是《____________》。下面我將從下面六個(gè)方面來(lái)闡述對(duì)本節(jié)課的理解與設(shè)計(jì)，它們分別是：說(shuō)教材，說(shuō)學(xué)生，說(shuō)目標(biāo)，說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)，說(shuō)教法與學(xué)法以及說(shuō)教學(xué)過(guò)程。一：說(shuō)教材首先我們來(lái)進(jìn)行教材分析。新目標(biāo)英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)u(píng)nit1Myname’sGina!本單元主要圍繞認(rèn)識(shí)新朋友，討論學(xué)習(xí)并掌握用英語(yǔ)表達(dá)姓、名和電話號(hào)碼，以及如何用英

2、語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的問(wèn)候、自我介紹和介紹他人。重點(diǎn)在于區(qū)分中英文在姓、名先后位置上的差異。語(yǔ)法學(xué)習(xí)形容詞性人稱(chēng)代詞(myyourhisheretc.)以及be動(dòng)詞主謂一致。對(duì)于這些剛剛?cè)胄５膶W(xué)生，通過(guò)對(duì)本單元的學(xué)習(xí)讓學(xué)生掌握與陌生人交流的一種技巧，從而能夠盡快的融入新的班集體。二:說(shuō)學(xué)生：再來(lái)說(shuō)說(shuō)學(xué)生七年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)正處于成長(zhǎng)期，對(duì)他們說(shuō)，從入學(xué)開(kāi)始，從說(shuō)好每一句話，對(duì)提高他們的口頭表達(dá)能力相當(dāng)?shù)闹匾?，因此教師在上課的過(guò)程中應(yīng)鼓勵(lì)他們樹(shù)立信

3、心，樂(lè)于模仿，敢于開(kāi)口，積極參與。這不僅有助于培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，同時(shí)也是促進(jìn)學(xué)生從小就養(yǎng)成仔細(xì)聽(tīng)話、注意觀察、大膽說(shuō)話的良好習(xí)慣。三：說(shuō)目標(biāo)：接下來(lái)說(shuō)一下本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。結(jié)合教學(xué)大綱要求和本單元特點(diǎn)，依據(jù)新課標(biāo)中“知、過(guò)、情”三個(gè)維度，我將本課的教學(xué)目標(biāo)確定為：1：知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)09的英文單詞以及詢(xún)問(wèn)他人名字和電話號(hào)碼的基本句型。2：能力目標(biāo)發(fā)展學(xué)生聽(tīng)與說(shuō)數(shù)字的能力，運(yùn)用“What’syourhishernam

4、e？MyHisHernameis…”的基本句型與他人進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。3：情感目標(biāo)鼓勵(lì)學(xué)生開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，促進(jìn)學(xué)生之間交流了解，增進(jìn)友誼，培養(yǎng)交際能力。通過(guò)以上三個(gè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，樹(shù)立學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)的信心，養(yǎng)成敢于實(shí)踐，勇于發(fā)現(xiàn)，大膽創(chuàng)新的合作精神。四：說(shuō)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：當(dāng)我們對(duì)教材進(jìn)行了分析并且了解了教學(xué)目標(biāo)之后，就不難理解本節(jié)課的重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：依據(jù)教學(xué)大綱要求及本單元在教材中的地位和作用，我將把“掌握用what詢(xún)問(wèn)他

5、人姓名和電話號(hào)碼的句型”確立為本課的教學(xué)重難點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：這是課本的第一部分，題目是MymaneisGina.有很多學(xué)生第一次學(xué)習(xí)接觸英語(yǔ)，為了調(diào)動(dòng)他們的積極性，不產(chǎn)畏難情緒，盡量簡(jiǎn)單的處理教材，因此把“正確運(yùn)用what問(wèn)句和一般現(xiàn)在時(shí)與他人進(jìn)行交流”確立為本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)。突破這個(gè)難點(diǎn)的關(guān)鍵在于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，新課改充分體現(xiàn)教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的新教學(xué)理念，在課堂上盡量發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，讓他們不斷嘗到成就感，適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生

6、使得學(xué)生個(gè)體思維得以發(fā)展。五：說(shuō)教法與學(xué)法：那么，究竟應(yīng)該怎樣來(lái)完成本節(jié)課的任務(wù)呢？下面說(shuō)一下本節(jié)課的教法和學(xué)法。教學(xué)方法：本節(jié)課主要采用了認(rèn)知法，任務(wù)型語(yǔ)言教學(xué)法，視聽(tīng)法，通過(guò)這些教學(xué)方法的整合創(chuàng)造具有現(xiàn)實(shí)性和趣味性的教學(xué)情境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)積極探究。學(xué)法指導(dǎo)：新課改提倡以人為本，重視能力的培養(yǎng)變苦學(xué)為樂(lè)學(xué)因此本節(jié)課主要采用開(kāi)口練習(xí)，自主探索，合作交流的學(xué)習(xí)方法，通過(guò)讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，練一練，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，不斷質(zhì)疑，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

7、。六：說(shuō)教學(xué)過(guò)程：最后我們說(shuō)一下本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程。首先通過(guò)熱身活動(dòng)(唱一遍字母歌，念一遍字母順口溜)回顧舊知識(shí)，新課導(dǎo)入（運(yùn)用手勢(shì)來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù)字）使得課程自然的過(guò)度到新課的學(xué)習(xí)中去。強(qiáng)化練習(xí)：給出一些詢(xún)問(wèn)人名以及電話號(hào)碼的對(duì)話句型，讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)，并通過(guò)一些游戲?qū)λ鶎W(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固。聽(tīng)力訓(xùn)練：聽(tīng)材料，完成課本上的練習(xí)。家庭作業(yè)：設(shè)計(jì)一張名片，內(nèi)容包括姓名、性別及電話號(hào)碼。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)已經(jīng)成為課堂教學(xué)的重要任務(wù)。“一個(gè)差的老師只會(huì)奉獻(xiàn)，而好