比的意義教學(xué)設(shè)計

1、1比的意義勐潤小學(xué)杜金花【教學(xué)時間：】2017年10月17日【教學(xué)內(nèi)容：】六年級上冊課本4849頁【教材分析：】比的意義是在學(xué)生已經(jīng)理解了除法、分?jǐn)?shù)的意義與基本性質(zhì)，掌握了分?jǐn)?shù)乘除法的計算以及會解答分?jǐn)?shù)乘法實際問題的基礎(chǔ)上進行的，教材利用學(xué)生對兩個數(shù)量之間的關(guān)系的以有認(rèn)識，先引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識同類量的比和不同類量的比，引發(fā)學(xué)生討論和思考，在逐步抽象出比的概念，進而引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)比的意義以及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系，主動探索比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系，自我完善

2、認(rèn)知結(jié)構(gòu)。這樣處理讓學(xué)生體驗比的意義與價值，為今后的學(xué)習(xí)比的應(yīng)用以及比例等知識奠定基礎(chǔ)?！緦W(xué)情分析：】學(xué)生在已學(xué)過和掌握分?jǐn)?shù)、除法的意義，及分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系的基礎(chǔ)上，進一步學(xué)習(xí)“比的意義”。雖然學(xué)生在生活中也接觸到了一些“比”，但并不了解數(shù)學(xué)的比和生活中的“比”的內(nèi)在聯(lián)系和區(qū)別?！窘虒W(xué)目標(biāo)：】32、教學(xué)難點：理解比的意義【教具準(zhǔn)備：】多媒體課件，小組討論卡片【教學(xué)過程：】一、探究新知，掌握知識。(一)教學(xué)比的意義。1、教學(xué)同類量的比。A

3、、請同學(xué)們看大屏幕，（出示課件2），這是誰？關(guān)于楊利偉，你們都知道些什么？師：你們知道的真多！2003年10月15日，我國成功發(fā)射了第一艘載人飛船————“神州”五號，（出示課件3），楊利偉叔叔就是乘坐“神州”五號飛上太空的，實現(xiàn)了我們中華民族幾千年的飛天夢想。（出示課件4）這就是楊利偉叔叔在太空中向人們展示聯(lián)合國旗和中華人民共和國國旗時的情景。（出示課件5）楊利偉叔叔展示的兩面旗都是長15cm，寬10cm，你能提出哪些問題？（引導(dǎo)學(xué)生