湘教版二年級音樂上冊《金色的秋天》教案

1、羅豐小學(xué)羅豐小學(xué)二年級年級音樂音樂教案教案課題課題一、金色的秋天一、金色的秋天備課教師備課教師課時課時2備課時間備課時間2012年8月27日教研組長檢查教研組長檢查教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、能用自然流暢的聲音、能自信、有表情的，歡快的情緒隨音樂唱歌曲《金鈴鐺》。2、能大膽地上臺表演律動《摘果子》，并從中感受到勞動與豐收的快樂之情。3、通過音樂活動培養(yǎng)學(xué)生審美能力和審美情操及良好的音樂表現(xiàn)力。教學(xué)重點教學(xué)重點能用自然流暢的聲音、能自信、有表情的

2、，歡快的情緒隨音樂唱歌曲《金鈴鐺》。教學(xué)難點教學(xué)難點隨音樂模仿摘果子的動作，進行律動表演，體驗摘果子的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、磁帶、錄音機教學(xué)教學(xué)過程過程教師活動教師活動學(xué)生活動學(xué)生活動學(xué)生能力培養(yǎng)學(xué)生能力培養(yǎng)一、導(dǎo)入秋天到了，秋天有哪些特點。秋天有許多果子都成熟了，讓我們?nèi)ス麍@里看一看吧。導(dǎo)入歌曲《金鈴鐺》。二、教學(xué)新歌1、學(xué)打歌曲節(jié)奏2、聽歌曲3、按歌曲節(jié)奏學(xué)讀歌詞4、跟唱歌曲5、學(xué)唱歌譜6、練唱歌曲7、背唱歌曲8、為歌曲自創(chuàng)動

3、作并表演三、做律動《摘果子》1、讓生觀察插圖：果園里的蘋果又紅又大，把果樹壓彎了腰，小朋友們在愉快地采摘果子，以激發(fā)學(xué)生模仿或摘果子生回答秋天的特征。學(xué)生學(xué)打?qū)W生感受音樂生學(xué)讀歌詞生跟唱學(xué)唱歌譜生按要求反復(fù)練唱歌曲學(xué)生背唱歌曲生自編動作并上臺表演生觀察圖畫，并說一說自己看到了什么。集中學(xué)生的注意力培養(yǎng)學(xué)生的視動能力。培養(yǎng)學(xué)生聽的能力培養(yǎng)學(xué)生視聽動綜合能力。培養(yǎng)學(xué)生記憶力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力及表現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。律動的欲望。2、學(xué)生邊聽

4、音樂，邊看老師示范摘果子的動作。3、教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編一套動作?！墩印酚兴膫€樂句，可每一樂句安排一個摘果子的動作，其動作可以是學(xué)生一手挎籃，一手分別向上、向前、向左、向右四個方面做伸手摘果子的律動。這一套動作適合全體學(xué)生坐在自己的座位上表演。3、模仿老師摘果子的動作。個別學(xué)生上臺前表演。四、總結(jié)生邊聽音樂，邊看老師做動作。生自編摘果子的動作。生模仿老師動作，并請學(xué)生上臺表演。培養(yǎng)學(xué)生的視聽能力。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力及