湘教版二年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)《金色的秋天》教案

1、羅豐小學(xué)羅豐小學(xué)二年級(jí)年級(jí)音樂(lè)音樂(lè)教案教案課題課題一、金色的秋天一、金色的秋天備課教師備課教師課時(shí)課時(shí)2備課時(shí)間備課時(shí)間2012年8月27日教研組長(zhǎng)檢查教研組長(zhǎng)檢查教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1、能用自然流暢的聲音、能自信、有表情的，歡快的情緒隨音樂(lè)唱歌曲《金鈴鐺》。2、能大膽地上臺(tái)表演律動(dòng)《摘果子》，并從中感受到勞動(dòng)與豐收的快樂(lè)之情。3、通過(guò)音樂(lè)活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生審美能力和審美情操及良好的音樂(lè)表現(xiàn)力。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)能用自然流暢的聲音、能自信、有表情的

2、，歡快的情緒隨音樂(lè)唱歌曲《金鈴鐺》。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)隨音樂(lè)模仿摘果子的動(dòng)作，進(jìn)行律動(dòng)表演，體驗(yàn)摘果子的快樂(lè)。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備鋼琴、磁帶、錄音機(jī)教學(xué)教學(xué)過(guò)程過(guò)程教師活動(dòng)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)學(xué)生能力培養(yǎng)學(xué)生能力培養(yǎng)一、導(dǎo)入秋天到了，秋天有哪些特點(diǎn)。秋天有許多果子都成熟了，讓我們?nèi)ス麍@里看一看吧。導(dǎo)入歌曲《金鈴鐺》。二、教學(xué)新歌1、學(xué)打歌曲節(jié)奏2、聽(tīng)歌曲3、按歌曲節(jié)奏學(xué)讀歌詞4、跟唱歌曲5、學(xué)唱歌譜6、練唱歌曲7、背唱歌曲8、為歌曲自創(chuàng)動(dòng)

3、作并表演三、做律動(dòng)《摘果子》1、讓生觀察插圖：果園里的蘋(píng)果又紅又大，把果樹(shù)壓彎了腰，小朋友們?cè)谟淇斓夭烧?，以激發(fā)學(xué)生模仿或摘果子生回答秋天的特征。學(xué)生學(xué)打?qū)W生感受音樂(lè)生學(xué)讀歌詞生跟唱學(xué)唱歌譜生按要求反復(fù)練唱歌曲學(xué)生背唱歌曲生自編動(dòng)作并上臺(tái)表演生觀察圖畫(huà)，并說(shuō)一說(shuō)自己看到了什么。集中學(xué)生的注意力培養(yǎng)學(xué)生的視動(dòng)能力。培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)的能力培養(yǎng)學(xué)生視聽(tīng)動(dòng)綜合能力。培養(yǎng)學(xué)生記憶力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力及表現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察力。律動(dòng)的欲望。2、學(xué)生邊聽(tīng)

4、音樂(lè)，邊看老師示范摘果子的動(dòng)作。3、教師指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)編一套動(dòng)作?！墩印酚兴膫€(gè)樂(lè)句，可每一樂(lè)句安排一個(gè)摘果子的動(dòng)作，其動(dòng)作可以是學(xué)生一手挎籃，一手分別向上、向前、向左、向右四個(gè)方面做伸手摘果子的律動(dòng)。這一套動(dòng)作適合全體學(xué)生坐在自己的座位上表演。3、模仿老師摘果子的動(dòng)作。個(gè)別學(xué)生上臺(tái)前表演。四、總結(jié)生邊聽(tīng)音樂(lè)，邊看老師做動(dòng)作。生自編摘果子的動(dòng)作。生模仿老師動(dòng)作，并請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)表演。培養(yǎng)學(xué)生的視聽(tīng)能力。培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力。培養(yǎng)學(xué)生的模仿能力及