學校教師評價方案(細則)

1、教師評價方案（細則）教師評價方案（細則）一、指導思想教師評價是對教師的現(xiàn)實的或潛在的價值做出判斷的活動，它的基本目的是促進教師的專業(yè)發(fā)展與提高教學效能，因此，教師評價要注重教師的專業(yè)發(fā)展，注重教師主體地位的發(fā)揮，注重全面性，注重分析性，注重內(nèi)部導向。強調(diào)評價的形成性功能的發(fā)揮，強調(diào)評價信息的廣泛溝通，強調(diào)教師過去的表現(xiàn)與未來發(fā)展的結合，強調(diào)多種方法的綜合運用，著眼于調(diào)動全體教師的積極性。二、評價目的通過以提高教育質(zhì)量為目的的、覆蓋教師教

2、育全過程的、有利于實施素質(zhì)教育、推進基礎教育課程改革的中小學教師評價體系，用客觀的標準，科學的方法，規(guī)范的程序?qū)處煹墓ぷ魅孀龀鰞r值判斷，從而促進教師職業(yè)道德建設，提升教師專業(yè)水平，提高教師工作績效，全面提高教育教學質(zhì)量。三、評價方法1、精心設計評價工具。建立以教師自評為主，學生評教，同行評價，家長評教，考核小組評議共同參與的教師評生，以身作則，為人師表，教書育人，團結協(xié)作。（3分）（2）積極參加政治學習，做到學習有筆記。（2分）（3

3、）忠于職守，愛崗敬業(yè)，服從學校安排。（2分）（4）秉公辦事，作風正派，不亂收費，不以權謀私，不徇私舞弊，不弄虛作假，不體罰或變相體罰學生。（3分）（5）不參與賭博，不打麻將，不酗酒鬧事。（2分）（6）團結同志，助人為樂，為集體工作出謀劃策，不拉幫結派，不惹是生非。（2分）（7）愛校如家，愛生如子，得到師生和家長好評。（2分）（8）積極參加學校組織的各項活動。（2分）（9）發(fā)揮一技之長，積極參與第二課堂教學活動。（2分）2、文化素質(zhì)（4分