人教版小學(xué)五年級上冊課內(nèi)閱讀精選訓(xùn)練含答案

1、1人教版小學(xué)五年人教版小學(xué)五年級上冊上冊課內(nèi)閱讀訓(xùn)練閱讀訓(xùn)練（附答案）（附答案）一、認真閱讀一、認真閱讀《竊讀記竊讀記》第3、4自然段，完成以下練習。自然段，完成以下練習。1、在第三自然段中找出描寫作者動作的詞語寫在橫線上。、在第三自然段中找出描寫作者動作的詞語寫在橫線上。跨、跨、踮、擠踮、擠2、這兩個自然段中一系列動作描寫，突出、這兩個自然段中一系列動作描寫，突出“我”對讀書（對讀書（B）。）。A、感到辛苦、感到辛苦B、如饑似渴、如饑

2、似渴C、很是無奈、很是無奈3、從這兩個自然段中，找出文章的中心句，寫在橫線上。、從這兩個自然段中，找出文章的中心句，寫在橫線上。我很快樂，也很懼怕我很快樂，也很懼怕——這種竊讀的滋味！這種竊讀的滋味！4、“我像一匹餓狼，貪婪地讀著。我像一匹餓狼，貪婪地讀著?！边@句話運用了（這句話運用了（比喻比喻）的修辭手法。的修辭手法?！柏澙坟澙贰笔侵甘侵肛澋脽o厭，沒有滿足的時候貪得無厭，沒有滿足的時候。作者把。作者把滿懷讀書渴滿懷讀書渴望的望的“我”

3、比作比作一匹饑餓的狼一匹饑餓的狼，寫出了，寫出了“我”強烈的強烈的求知欲求知欲，對讀，對讀書的書的渴望渴望。二、認真閱讀二、認真閱讀《竊讀記竊讀記》第7—1010自然段，完成以下練習。自然段，完成以下練習。1、照樣子，寫詞語。、照樣子，寫詞語。依依不舍依依不舍孜孜不倦、振振有詞、彬彬有禮孜孜不倦、振振有詞、彬彬有禮3（2）書是朋友。）書是朋友。擴句：擴句：豐富多彩的書是我最真摯的朋友。豐富多彩的書是我最真摯的朋友。3、在這個文段中作者把

4、喜愛的書比作、在這個文段中作者把喜愛的書比作一個朋友一個朋友和家。4、作者把喜愛的書比作、作者把喜愛的書比作“家”的理由是什么？的理由是什么？答：作者把喜愛的書比作答：作者把喜愛的書比作“家”的理由是：讀自己喜愛的書，的理由是：讀自己喜愛的書，就是回到自己溫暖而親切的家。就是回到自己溫暖而親切的家。四、認真閱讀四、認真閱讀《走遍天下書為侶走遍天下書為侶》第7、8自然段，完成以下練自然段，完成以下練習。習。1、出下列詞語的近義詞。、出下列

5、詞語的近義詞。欣賞（贊賞）欣賞（贊賞）忽略（忽視）忽略（忽視）思考（思索）思考（思索）2、讀下面的句子，再根據(jù)自己讀書的感受仿寫句子。、讀下面的句子，再根據(jù)自己讀書的感受仿寫句子。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。地。一本你喜愛的書就是一本你喜愛的書就是一位良師一位良師，也是，也是讓你不斷進步的階梯讓你不斷進步的階梯。3、第、第7自然段中用了表示順序的詞語自然