ieveer第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、課題：11、ieeer第一課時(shí)執(zhí)教：李國萍教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)復(fù)韻母ie、e、er讀準(zhǔn)音，認(rèn)清形，能在四線格中正確書寫。2、學(xué)會(huì)整體認(rèn)讀音節(jié)ye、yue。3、能正確拼讀聲母和復(fù)韻母e組成的音節(jié)。教學(xué)重點(diǎn)：ieeer的發(fā)音。教學(xué)難點(diǎn)：er的發(fā)音。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，復(fù)習(xí)舊知小朋友們，我們在拼音王國里已經(jīng)游玩了1個(gè)多月。今天的拼音王國里特別熱鬧，發(fā)生什么事情啦？原來啊，是拼音小王子決定帶著大家去美麗的海南島旅游。你們想跟字母寶寶們一起去旅

2、游嗎？可是，拼音王子提出了難題來考大家，你們有沒有信心通過考驗(yàn)？難題一：（出示拼音卡片：j——ju；q——qu；x——xu）拼音小王子要考考你們拼讀的本領(lǐng)？1、指名讀，如果小老師讀的對就跟讀一次。A、誰也來喊喊它的名字？（指名讀）B、來大火車跟新朋友打聲招呼吧!C、咱們再大聲的叫叫它的名字！3、咱們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了ie，你能編一個(gè)順口溜記住它嗎？（指名說）說的真好，我們跟著他一起說說。4、小ie有四頂漂亮的音調(diào)帽子，小i和小搶著戴，你們說應(yīng)該

3、戴在誰的頭上？（復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)歌）伸出手來幫他們帶上帽子吧！練讀四聲。5、學(xué)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)ye過渡：ie看到小朋友們上課這么認(rèn)真，他要給我們講個(gè)故事，你們想聽嗎？（1）講故事：ie的媽媽在外地工作，幾年都沒回家了，ie很想媽媽，決定去看看媽媽，可是當(dāng)年媽媽給他買的那件衣服已經(jīng)又小又破，再也穿不下了，于是，他脫下了那件小衣服，穿上了新買的大衣服（課件演示）去看媽媽。當(dāng)他站在媽媽面前時(shí)，可媽媽竟然不認(rèn)識(shí)他了。（2）小朋友們，你們認(rèn)識(shí)嗎？（板書ye