小學(xué)數(shù)學(xué)上好課學(xué)習(xí)筆記

1、小學(xué)數(shù)學(xué)上好課學(xué)習(xí)筆記小學(xué)數(shù)學(xué)上好課學(xué)習(xí)筆記《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》解讀【課程提要】【課程提要】本課是對(duì)教育部頒發(fā)的《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)教師標(biāo)準(zhǔn)》的解讀，因此，課程設(shè)計(jì)的主要目標(biāo)是：（1）理解教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)的意義，并和自己的發(fā)展結(jié)合起來(lái)；（2）理解教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，從新時(shí)期教師需要履行的職責(zé)角度，理解教師需要強(qiáng)化的專(zhuān)業(yè)能力和專(zhuān)業(yè)知識(shí)（3）了解教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于教育改革的意義本課程立足對(duì)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的

2、解讀，課程分三個(gè)部分解讀教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)一、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的意涵1.三個(gè)維度2.13個(gè)領(lǐng)域3.各個(gè)領(lǐng)域的基本要求二、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的功能1.對(duì)教師教育機(jī)構(gòu)2.對(duì)學(xué)校3.對(duì)教師個(gè)人4.對(duì)公眾三、小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的不斷建構(gòu)1.與教育場(chǎng)景結(jié)合2.與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段性結(jié)合本課程幫助教師站在教育教學(xué)改革的角度，認(rèn)識(shí)教師專(zhuān)業(yè)性的新內(nèi)容?！菊n程特色】【課程特色】作為解讀性的講座，本講座有兩個(gè)突出的特色：(1)將教師所處的場(chǎng)景與教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求結(jié)合起來(lái)

3、。教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)作為一個(gè)管理文件，它只是羅列要求，不可能將教師在學(xué)校中的問(wèn)題與教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)講授，標(biāo)準(zhǔn)、要求與教師的生活環(huán)境和困惑聯(lián)系了起來(lái)。劉曉玫（首都師范大學(xué)教授）話(huà)題一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念話(huà)題一、課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和目標(biāo)，是非常重要的兩部分內(nèi)容，課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，從五個(gè)方面來(lái)闡述，分別從數(shù)學(xué)教育，課程內(nèi)容，教學(xué)方式，評(píng)價(jià)還有新技術(shù)，這幾個(gè)方面來(lái)闡述。（一）數(shù)學(xué)課程應(yīng)致力于實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，要面向全體

4、學(xué)生，適應(yīng)學(xué)生個(gè)性發(fā)展的需要，使得：人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展。課程標(biāo)準(zhǔn)基本理念的第一條，是一個(gè)總的論述。這一條是對(duì)義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)教育做了總體的闡述，就是義務(wù)教育的階段的數(shù)學(xué)，在這個(gè)階段的數(shù)學(xué)教育使學(xué)生獲得一個(gè)什么樣的數(shù)學(xué)教育，使他在數(shù)學(xué)方面，獲得什么樣的發(fā)展，這里邊強(qiáng)調(diào)的要根據(jù)義務(wù)教育階段的培養(yǎng)目標(biāo)，義務(wù)教育階段的學(xué)生的成長(zhǎng)，是整個(gè)人發(fā)展的一個(gè)重要階段，是它為學(xué)生打基礎(chǔ)的階段，在打基礎(chǔ)的階段，要面向全

5、體學(xué)生，使學(xué)生在各個(gè)方面打好基礎(chǔ)，而數(shù)學(xué)是學(xué)生應(yīng)該掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本能力和基本素養(yǎng)的非常重要組成部分。正因?yàn)槭橇x務(wù)教育，所以強(qiáng)調(diào)要面向全體學(xué)生，義務(wù)教育階段是面向所有學(xué)生發(fā)展的階段。這里強(qiáng)調(diào)兩個(gè)要點(diǎn)，第一，人人都能獲得良好的數(shù)學(xué)教育，面向全體學(xué)生，使每一個(gè)學(xué)生都接受良好的數(shù)學(xué)教育。每個(gè)學(xué)生都要提高數(shù)學(xué)素養(yǎng)，進(jìn)而提高學(xué)生的公民素養(yǎng)，數(shù)學(xué)素養(yǎng)是學(xué)生公民素養(yǎng)的一個(gè)重要組成部分。義務(wù)教育重要的任務(wù)就是使學(xué)生將來(lái)能夠成為一個(gè)社會(huì)需要的、具有良好的

6、素養(yǎng)、各方面能夠健康發(fā)展的公民。他們有良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)是非常重要，所以良好的數(shù)學(xué)教育就是讓每一個(gè)學(xué)生獲得他所需要的良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。第二，不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展，這個(gè)是針對(duì)學(xué)生的差異，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)生都要接受義務(wù)教育，而在學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生原有的基礎(chǔ)存在很大的差異。良好的數(shù)學(xué)教育，使每一個(gè)學(xué)生都得到一樣的教育，得到一樣的機(jī)會(huì)，但最后的發(fā)展可能是有差別的。根據(jù)學(xué)生的智力的差異，根據(jù)興趣的不同，標(biāo)準(zhǔn)特別強(qiáng)調(diào)要照顧到學(xué)生的個(gè)別差異，使每一個(gè)學(xué)