2019年小學(xué)人教版部編本六年級上冊語文《語文園地三》第二課時教學(xué)設(shè)計

1、2019年小學(xué)人教版部編本六年級上冊語文《語文園地三》第二課時教學(xué)設(shè)計教學(xué)目教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)會用類似“一是……二是……三是……四是……”的表達(dá)方式來說明理由、表達(dá)觀點，感受分條列舉法的好處。2.學(xué)習(xí)古詩《春日》，理解詩句的意思，想象詩中描寫的春日美景圖，感悟詩中蘊含的哲理。3.培養(yǎng)鑒賞古詩的能力。教學(xué)重教學(xué)重難點1.學(xué)會用分條列舉的表達(dá)方式說明理由、表達(dá)觀點，并會運用到日常生活中。2.感受詩歌的文字美和哲思美。教學(xué)教學(xué)過程：程：一、一、詞

2、句段運用（句段運用（2）1.讀課本上的例句，注意加點的部分，想一想這樣表達(dá)有什么好處。教師：這段話摘自《宇宙生命之謎》，告訴了我們天體上存在生命至少應(yīng)該具備的四個條件。這四個條件沒有主次之分，缺一不可。以這四個條件為基礎(chǔ)，形成一唱三嘆、回環(huán)婉轉(zhuǎn)的音樂美。漢文讀物語言的音律美為誦讀提供了得天獨厚的條件。3.結(jié)合課本給出的話題，討論“說話”的重點和注意事項。（1）競選班級體育委員明確：因為是競選班干部，所以給出的理由要有說服力，要從自身的能

3、力、品質(zhì)、決心等方面來說。表述時語言要簡潔，要抓住重點，不要太細(xì)碎。（2）向媽媽請求，每周三放學(xué)后踢一會兒足球明確：因為是說服對方同意自己的請求，且對象是媽媽，所以請求時語氣要柔和，要有理有據(jù)，還要結(jié)合自己的學(xué)習(xí)情況來談，因為媽媽同意自己放學(xué)后踢足球的前提肯定是不能耽誤功課。4.自由發(fā)言，運用分條列舉的表達(dá)方式來陳述理由或表達(dá)請求。示例：尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好！我競選的職務(wù)是體育委員。競選這個職務(wù)，我有幾個優(yōu)勢：一是我熱愛運動