部編2019年四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三、四單元《信息萬花筒》和《讓生活多一些綠色》教案六課匯編

1、部編部編20192019年四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三、四單元年四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第三、四單元《信息萬花筒》和《讓生活多一些綠色》教案六課匯《信息萬花筒》和《讓生活多一些綠色》教案六課匯編新部編新部編20192019年小學(xué)四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第七課《年小學(xué)四年級(jí)道德與法治上冊(cè)第七課《健康看健康看電視電視》教案》教案教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力與能力:1.引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)電視對(duì)人們生活的意義和作用。2.知道過度看電視對(duì)身體、友情、親情的傷害，要調(diào)整自己看

2、電視的行為，做到健康看電視。過程與方法：程與方法：通過自身體驗(yàn)、推薦喜愛的電視節(jié)目、閱讀感悟、情境體驗(yàn)、討論、制訂看電視約定、出點(diǎn)子等活動(dòng)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力，使學(xué)生做到健康看電視。情感情感態(tài)度與價(jià)度與價(jià)值觀值觀：提高學(xué)生新媒介素養(yǎng)教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn)：懂得過度看電視給身體帶來的各種傷害，反思和調(diào)整自己看電視的行為2.難點(diǎn)：反思和調(diào)整自己看電視的行為學(xué)情分析。學(xué)情分析。四年級(jí)的學(xué)生處于從中年級(jí)向高年級(jí)的過渡期，他們經(jīng)過前三年課程的學(xué)

3、習(xí)，對(duì)電視等新媒介接受較快、依賴度高，再加上自制力雖形成但不持久，對(duì)人和事物的認(rèn)識(shí)逐漸擺脫形象思維的特點(diǎn)，初步具備抽象思維的能力，再根據(jù)以上☆你喜歡看什么類型的電視？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享?；顒?dòng)與探究二:說一說，議一議（1）生閱讀教材第51頁內(nèi)容（2）小組合作，探究問題☆你認(rèn)為看電視快樂嗎？☆你在電視中獲得過哪些快樂的經(jīng)歷嗎？（3）先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享（4）生完成教材P51空格內(nèi)容師指