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文檔簡介
1、七、德育1、德育及其意義(1)概念:廣義:家庭德育、學(xué)校德育、社會德育;狹義:道德教育。(2)意義:①德育是社會主現(xiàn)代化建設(shè)的重要條件和保證;②德育是青少年健康成長的條件和保證;③德育是實現(xiàn)教育目的的條件和保證。2、品德發(fā)展的基本理論:皮亞杰與科爾伯格(詳情見沖刺資料)3、中學(xué)德育目標(biāo)和內(nèi)容(1)德育目標(biāo):①思想政治方面的基本要求;②道德行為方面的基本要求;③個性心理素質(zhì)和能力方面的基本要求。(2)德育內(nèi)容:①政治教育;②思想教育;③道
2、德教育;④心理健康教育。4、中學(xué)德育的基本原則、方法和途徑(1)基本原則:理論和生活相結(jié)合;疏導(dǎo)原則;長善救失原則;尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合;教育的一致性與連貫性原則;因材施教原則;在集體中教育原則。(2)方法:說理教育法;榜樣示范法;情感陶冶法;實際鍛煉法;品德評價法;自我教育法。(3)途徑:政治課與其它學(xué)科教學(xué)(德育的基本途徑);課外和校外活動;勞動;共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會組織的活動;班主任工作。(師出教育,我們用心培育教師)八
3、、班主任工作3、中學(xué)班主任工作的原則、方法與藝術(shù)(1)原則:學(xué)生主體原則;因材施教原則;集體教育原則;民主平等原則;嚴(yán)慈相濟(jì)原則;以身作則原則;實踐活動原則;公平公正原則;啟發(fā)疏導(dǎo)原則。(2)方法:說理教育法;激勵法;榜樣示范法;懲戒法;角色模擬法;暗示法;契約法。4、班級活動的策劃與組織、管理(1)班級活動的類型①根據(jù)活動場所分類:課內(nèi)班級活動、校內(nèi)課外活動、校外活動。②根據(jù)活動內(nèi)容分類:學(xué)習(xí)活動、科學(xué)技術(shù)活動、文娛體育活動、社會實踐
4、活動、社區(qū)服務(wù)活動、班隊會活動。(2)班級活動設(shè)計的基本理念①以學(xué)生發(fā)展為本;②面向?qū)W生完整的生活世界;③堅持學(xué)生親歷活動過程;④關(guān)注新課程背景下班級活動的新特點。(3)班級活動設(shè)計的基本原則①目的的教育性;②內(nèi)容的生活性;③形式的有趣性;④實施的可操作性。(4)實施班級活動的基本環(huán)節(jié):計劃—實施—檢查—總結(jié)。(5)組織班級活動的基本原則:堅持方向性原則;堅持“自主性”原則;堅持創(chuàng)造性原則;堅持整體性原則。5、中學(xué)班主任工作途徑與課外教
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