【狀元教案】新部編人教版二年級下冊語文2-語文園地二

1、1語文園地二語文園地二【學習目標】【學習目標】1.通過“識字加油站”認識11個生字詞，激發(fā)學生自主識字的興趣，培養(yǎng)識字能力。養(yǎng)成良好的書寫習慣，注意漢字結(jié)構(gòu)的不同，正確書寫要求會寫的字。2.會認不同的職業(yè)名稱。3.初步培養(yǎng)學生語言表達和互相交流的能力，鍛煉句子寫作的能力。4.學習人物的寫作。5.積累諺語。【學習重點】【學習重點】1.認識11個生字，正確認讀詞語。2.積累詞匯和諺語并學會在句子中正確的使用。3.能有效地進行課

2、外閱讀，培養(yǎng)學生的閱讀興趣。4.學會對人物作文的寫作。【學前準備】【學前準備】1.查找搜索一些職業(yè)名稱和日常用的諺語（學生）2.制作課件，生字詞卡片（教師）【課時安排】【課時安排】兩課時【教學環(huán)節(jié)】【教學環(huán)節(jié)】第一課時第一課時（識字加油站、字詞句運用、展示臺）（識字加油站、字詞句運用、展示臺）一、識字加油站一、識字加油站1.談話引入：（1）你都知道哪些職業(yè)？（2）說說你父母都是什么工作？（3）你將來想從事哪些工作？（4

3、）除了課本上寫的，你還知道哪些職業(yè)？能把它們寫出來嗎？2.出示生字詞卡片，老師帶讀。3.教師引導：大致理解詞意。4.學生自由認讀，同桌互相指讀，開火車讀。3什么關系？（2）辨別相近字踮惦栽裁載疲破坡婆2.全班誦讀。3.（1）鼓勵學生上臺范讀，展示自我。（2）分小組分段落有感情地朗讀詩歌。4.閱讀交流。（1）這首詩歌是寫給誰的？他們?yōu)槭裁匆岩恢曜隙∠阍栽诶蠋煷扒埃勘磉_了作者怎樣的情感？（2）試找一種事物仿照本文形式

4、給老師寫一首詩歌。5.回顧總結(jié)，延伸閱讀。（1）你還看過哪些贊美老師的詩歌？找出來分享一下。（2）教師推薦學生閱讀有關贊美教師的詩歌作品，并試著課下給自己的老師寫一首小詩歌。三、寫話三、寫話1.鼓勵學生自由發(fā)言，說一說自己朋友的樣子。（1）小朋友們，你們能描述一下你的同桌或你的伙伴的樣子嗎？（2）你們經(jīng)常在一起做的事是什么？2.教師展示課件上準備的幾段描寫人物的范文，給學生講解人物作文的寫作方法。如重點寫他面部的突出特點，可以